Agir en Fonctionnaire de l'Etat
Un article de Wiki Agreg-Ink.
(Différences entre les versions)
| Version du 16 juillet 2011 à 12:54 Dropscone (Discuter | contribs) (→Les Livres de Référence) ← Différence précédente |
Version du 16 juillet 2011 à 12:57 Dropscone (Discuter | contribs) (→Les Livres de Référence) Différence suivante → |
||
| Ligne 20: | Ligne 20: | ||
| Il y a ensuite 15 sujets corrigés, plusieurs annexes (index des sigles, chronologie...), une bibliographie, un index''' (Titouille''')<br></blockquote> | Il y a ensuite 15 sujets corrigés, plusieurs annexes (index des sigles, chronologie...), une bibliographie, un index''' (Titouille''')<br></blockquote> | ||
| - | *Agir en fonctionnaire de l’état et de façon éthique et responsable » de '''Jean Louis Auduc''' chez Hachette, collection Objectif concours CAPES/agregation | + | *[http://www.amazon.fr/exec/obidos/ASIN/2011712661 Agir en fonctionnaire de l’état et de façon éthique et responsable » ] de '''Jean Louis Auduc''' chez Hachette, collection Objectif concours CAPES/agregation |
| - | * "Agir en fonctionnaire de l’état et de façon éthique et responsable, conseils et sujets corrigés » de '''Guy Lapostolle, Béatrice Mabilon-Bonfils et Laurence Maurel''' collection concours aux éditions SEDES | + | * [http://www.amazon.fr/exec/obidos/ASIN/2301000443 "Agir en fonctionnaire de l’état et de façon éthique et responsable, conseils et sujets corrigés »] de '''Guy Lapostolle, Béatrice Mabilon-Bonfils et Laurence Maurel''' collection concours aux éditions SEDES |
| =Les sujets tombés à la session 2011= | =Les sujets tombés à la session 2011= | ||
Version du 16 juillet 2011 à 12:57
En construction
Sommaire |
Description de l'Epreuve
Elle est présente à l'Agrégation, au PLP et au Capes externe d'anglais.
- d'après le B.O. :
- d'après les rapports de jury :
Les sujets zéro
http://media.education.gouv.fr/file/agir_fonctionnaire/82/8/agir_143828.pdf
Les Livres de Référence
- Yannick CLAVE Epreuve Professionnelle orale Agir en fonctionnaire de l'état Capes-agrégation-Capet-Caplp-Cpe, Ellipses 2011.
Le livre est organisé en 5 chapitres :
1. L'Education nationale aujourd'hui
2. La République française : institutions, système politique et valeurs
3. Le système éducatif français : histoire, organisation et fonctionnement
4. Le fonctionnement des établissements scolaires
5. La politique éducative et les grands enjeux actuels (il parle du socle commun, des élèves handicapés, des nouvelles technologies, de l'orientation...)
Il y a ensuite 15 sujets corrigés, plusieurs annexes (index des sigles, chronologie...), une bibliographie, un index (Titouille)
- Agir en fonctionnaire de l’état et de façon éthique et responsable » de Jean Louis Auduc chez Hachette, collection Objectif concours CAPES/agregation
- "Agir en fonctionnaire de l’état et de façon éthique et responsable, conseils et sujets corrigés » de Guy Lapostolle, Béatrice Mabilon-Bonfils et Laurence Maurel collection concours aux éditions SEDES
Les sujets tombés à la session 2011
Au CAPES externe :
A l'agrégation externe :
Au PLP:
Les Liens Utiles
- Fiches sur le métier d'enseignant sur le site de la MAIF.
- Liens internes au forum :
topics de feedbackhttp://community.agreg-ink.net/index.php?/topic/4464-oraux-capes-3eme-concours-2011-feedbacks/
- 3ème concours
http://community.agreg-ink.net/index.php?/topic/4601-amis-capesiens-vos-impressions-pendant-les-oraux-2011/
- capes externe 2011
http://community.agreg-ink.net/index.php?/topic/4779-caplp-2011-epreuves-dadmission-a-lomme/
- CAPLP 2011
http://community.agreg-ink.net/index.php?/topic/4665-agreg-externe-2011-en-direct-des-oraux/
- Agrégation externe
Les Conseils de préparation des Agreg-Inkers
- Bien lire le futur RDJ pour connaitre les attentes du jury
- Lire et synthétiser le livre d'Auduc
- S'entrainer sur des sujets blancs afin de mettre à profit ses connaissances et son bon sens (thalia-PLP)
J'avais bien potassé les références, Yannick Clavé et Jean-Louis Auduc et ça ne m'a servi à strictement rien pour l'agreg. J'ai eu 1/5 parce que j'ai absolument voulu recaser mes connaissances pour tenir les 10 minutes et j'ai très vite compris que le jury n'attendait pas ça. Une des candidates qui avait eu l'un de mes jury en préparateur m'a dit qu'il attendait surtout quelque chose de structuré et surtout pas de hors sujet. Et le risque quand on recrache ses connaissances est de partir hors sujet, ce que j'ai manifestement fait. N'écoutez pas le président lorsqu'il vous dit que les jurys n'attendent même pas de plan pour cette épreuve, c'est faux. Pour en avoir discuté avec la vice-présidente, les jurys cherchent surtout à connaitre notre avis personnel et il ne faut pas se laisser démonter. Une de mes amies a eu un sujet concernant une fraude à la fac. Bien sur, elle ne savait rien puisque nous avions uniquement étudié le secondaire. Elle a fait preuve de bon sens et de ténacité et a eu 5/5. Morale de l'histoire : ne pas se laisser envahir par ses connaissances et faire preuve de bon sens.(yunnah agreg externe)
