Agrégation interne: compilation des faits de langue (sessions 2000-2013)

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Merci à Evelyne Vittoz pour ce travail Merci à Evelyne Vittoz pour ce travail
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The ones marked * are explained in detail in the jury reports ESP means épreuve sur programme I think because the text is taken from our curriculums. The ones marked * are explained in detail in the jury reports ESP means épreuve sur programme I think because the text is taken from our curriculums.
-=Liste des faits de langue soumis aux candidats à la session 2005=+ 
 +==Liste des faits de langue soumis aux candidats à la session 2005==
* ESP 1A TO * ESP 1A TO
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* ESP 8A Les adverbes * ESP 8A Les adverbes
-=Faits de langue soumis aux candidats à la session 2004=+==Faits de langue soumis aux candidats à la session 2004==
* ESP I A WILL et SHALL * * ESP I A WILL et SHALL *
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* ESP VIII A IT * ESP VIII A IT
-=Faits de langue soumis aux candidats à la session 2003=+==Faits de langue soumis aux candidats à la session 2003==
* to (texte : J. Swift, Gulliver's Travels, Book II, Chap. 1) * to (texte : J. Swift, Gulliver's Travels, Book II, Chap. 1)
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* L'expression du degré (texte : J. Donne, Farewell to Love) * * L'expression du degré (texte : J. Donne, Farewell to Love) *
-=Faits de langue 2002=+==Faits de langue 2002==
* Les modaux (texte : Honor Croome, « Five years of Family Aid ») * Les modaux (texte : Honor Croome, « Five years of Family Aid »)
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* Les formes de nominalisation lexicale (texte : Alan Walker, « Rural Poverty… ») * Les formes de nominalisation lexicale (texte : Alan Walker, « Rural Poverty… »)
-=Faits de langue 2001=+==Faits de langue 2001==
* l'insertion dans le discours * l'insertion dans le discours
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* l'emploi de "would" (Gt Exp) * l'emploi de "would" (Gt Exp)
-=Faits de langue 2000=+==Faits de langue 2000==
* l'expression de l'obligation (civi) * l'expression de l'obligation (civi)
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* la coordination (SC) * la coordination (SC)
* les propositions "non-finies" en V-ing (SC) * les propositions "non-finies" en V-ing (SC)
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 +[[Category: Concours]]

Version du 18 février 2007 à 21:39

Merci à Evelyne Vittoz pour ce travail

Libellé de la question :

A partir d'éléments choisis dans l'ensemble du texte, le candidat proposera une typologie et une analyse détaillée des différentes occurrences de / des :

The ones marked * are explained in detail in the jury reports ESP means épreuve sur programme I think because the text is taken from our curriculums.

Sommaire

Liste des faits de langue soumis aux candidats à la session 2005

   * ESP 1A TO
   * ESP 1B Les différentes formes en –ING
   * ESP 2A Les relatives
   * ESP 2B Les marques du singulier et du pluriel
   * ESP 3A La négation
   * ESP 3B Les occurrences de BE*
   * ESP 4A La comparaison
   * ESP 4B DO
   * ESP 5A L'alternance passé – présent*
   * ESP 5B L'expression du degré
   * ESP 6A La composition nominale et adjectivale*
   * ESP 6B THE
   * ESP 7A Les adjectifs
   * ESP 8A Les adverbes

Faits de langue soumis aux candidats à la session 2004

   * ESP I A WILL et SHALL *
   * ESP I B L'expression de l'hypothétique
   * ESP II A Les relatives
   * ESP II B HAVE + -EN *
   * ESP III A Le Prétérit
   * ESP III B THE *
   * ESP IV A Prépositions et particules adverbiales
   * ESP IV B SO et AS
   * ESP V A L'expression de la possibilité
   * ESP V B Les constructions passives *
   * ESP VI A La négation - ESP VI B Le participe passé
   * ESP VII A L'expression du degré
   * ESP VIII A IT

Faits de langue soumis aux candidats à la session 2003

   * to (texte : J. Swift, Gulliver's Travels, Book II, Chap. 1)
   * Les noms composés (texte : « Crime on the Labour Front »)
   * La négation (texte : J. Donne, The Autumnal)
   * Les temps et aspects (texte : « American attitudes towards Britain »)
   * Les propositions relatives (texte : « There's life in the special relationship yet »)
   * Les subordonnées en that (texte : « Reflections on a partnership ») *
   * Les formes en -ing (texte : W. Faulkner, The Sound and the Fury, chap. 1) *
   * Les adjectifs composés (texte : « Crime certainly pays on screen »)
   * L'expression du degré (texte : J. Donne, Farewell to Love) *

Faits de langue 2002

   * Les modaux (texte : Honor Croome, « Five years of Family Aid »)
   * Les formes en wh- (texte : B. Abel-Smith, « The Welfare State… »)
   * L'insertion du discours (texte : James Joyce, Dubliners, « Clay »)
   * Les unités lexicales composées (texte : « Murder, Inc. The Story of "the Syndicate" »)*
   * the (texte : James Joyce, Dubliners, « The Dead »)
   * Les formes de coordination (texte : « Crime in America »)*
   * Les marqueurs de fléchage (texte : « Poverty and Inequality », New Society)
   * did (texte : John Donne, « The Anatomy of the World »)
   * Les formes d'adjectifs substantivés (texte : « A Poor Show in the Poverty War »)
   * Les bases verbales sans flexion (texte : John Donne, Love's Growth)
   * Les marqueurs modaux de la sphère du possible (texte : E. Wharton, The Custom)*
   * Les formes de nominalisation lexicale (texte : Alan Walker, « Rural Poverty… »)

Faits de langue 2001

   * l'insertion dans le discours
   * les construction de verbe "see" (Great Expectations) *
   * have + -en (Poverty)
   * SHALL, WILL, 'LL (Anthony &Cleopatra)
   * AS (Manifest Destiny)
   * l'expression du révolu (Dubliners)
   * les subordonnées adverbiales (Gr Exp)
   * l'expression de la quantité (Poverty)
   * les mots en WH- (A&C)
   * les différentes utilisations du mot "poor" (Poverty)
   * TO (Dub) *
   * le passif (Man Dest)
   * V-ing (à l'exception de BE + -ing) (Gr Exp)
   * l'expression du degré (Poverty) - DO (A&C)
   * THE, A, article Ø (Dub) *
   * l'emploi de "would" (Gt Exp)

Faits de langue 2000

   * l'expression de l'obligation (civi)
   * THE (Richard III) *
   * les constructions du verbe "hear" (Short Cuts)
   * la négation (civi)
   * le déterminant nominal Ø zéro (civi)
   * SOME (SC)
   * WILL/WOULD (Moll Flanders)
   * les relatives (civi)
   * le comparatif de supériorité (civi)
   * les relatives en "that" (MF) *
   * AS (civi) - le passif (RIII)
   * WHERE (SC) *
   * le présent (tense) (RIII)
   * la coordination (SC)
   * les propositions "non-finies" en V-ing (SC)