Agrégation interne: compilation des faits de langue (sessions 2000-2013)
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Merci à Evelyne Vittoz pour ce travail
Libellé de la question :
A partir d'éléments choisis dans l'ensemble du texte, le candidat proposera une typologie et une analyse détaillée des différentes occurrences de / des :
The ones marked * are explained in detail in the jury reports ESP means épreuve sur programme I think because the text is taken from our curriculums.
Sommaire |
Liste des faits de langue soumis aux candidats à la session 2005
* ESP 1A TO * ESP 1B Les différentes formes en –ING * ESP 2A Les relatives * ESP 2B Les marques du singulier et du pluriel * ESP 3A La négation * ESP 3B Les occurrences de BE* * ESP 4A La comparaison * ESP 4B DO * ESP 5A L'alternance passé – présent* * ESP 5B L'expression du degré * ESP 6A La composition nominale et adjectivale* * ESP 6B THE * ESP 7A Les adjectifs * ESP 8A Les adverbes
Faits de langue soumis aux candidats à la session 2004
* ESP I A WILL et SHALL * * ESP I B L'expression de l'hypothétique * ESP II A Les relatives * ESP II B HAVE + -EN * * ESP III A Le Prétérit * ESP III B THE * * ESP IV A Prépositions et particules adverbiales * ESP IV B SO et AS * ESP V A L'expression de la possibilité * ESP V B Les constructions passives * * ESP VI A La négation - ESP VI B Le participe passé * ESP VII A L'expression du degré * ESP VIII A IT
Faits de langue soumis aux candidats à la session 2003
* to (texte : J. Swift, Gulliver's Travels, Book II, Chap. 1) * Les noms composés (texte : « Crime on the Labour Front ») * La négation (texte : J. Donne, The Autumnal) * Les temps et aspects (texte : « American attitudes towards Britain ») * Les propositions relatives (texte : « There's life in the special relationship yet ») * Les subordonnées en that (texte : « Reflections on a partnership ») * * Les formes en -ing (texte : W. Faulkner, The Sound and the Fury, chap. 1) * * Les adjectifs composés (texte : « Crime certainly pays on screen ») * L'expression du degré (texte : J. Donne, Farewell to Love) *
Faits de langue 2002
* Les modaux (texte : Honor Croome, « Five years of Family Aid ») * Les formes en wh- (texte : B. Abel-Smith, « The Welfare State… ») * L'insertion du discours (texte : James Joyce, Dubliners, « Clay ») * Les unités lexicales composées (texte : « Murder, Inc. The Story of "the Syndicate" »)* * the (texte : James Joyce, Dubliners, « The Dead ») * Les formes de coordination (texte : « Crime in America »)* * Les marqueurs de fléchage (texte : « Poverty and Inequality », New Society) * did (texte : John Donne, « The Anatomy of the World ») * Les formes d'adjectifs substantivés (texte : « A Poor Show in the Poverty War ») * Les bases verbales sans flexion (texte : John Donne, Love's Growth) * Les marqueurs modaux de la sphère du possible (texte : E. Wharton, The Custom)* * Les formes de nominalisation lexicale (texte : Alan Walker, « Rural Poverty… »)
Faits de langue 2001
* l'insertion dans le discours * les construction de verbe "see" (Great Expectations) * * have + -en (Poverty) * SHALL, WILL, 'LL (Anthony &Cleopatra) * AS (Manifest Destiny) * l'expression du révolu (Dubliners) * les subordonnées adverbiales (Gr Exp) * l'expression de la quantité (Poverty) * les mots en WH- (A&C) * les différentes utilisations du mot "poor" (Poverty) * TO (Dub) * * le passif (Man Dest) * V-ing (à l'exception de BE + -ing) (Gr Exp) * l'expression du degré (Poverty) - DO (A&C) * THE, A, article Ø (Dub) * * l'emploi de "would" (Gt Exp)
Faits de langue 2000
* l'expression de l'obligation (civi) * THE (Richard III) * * les constructions du verbe "hear" (Short Cuts) * la négation (civi) * le déterminant nominal Ø zéro (civi) * SOME (SC) * WILL/WOULD (Moll Flanders) * les relatives (civi) * le comparatif de supériorité (civi) * les relatives en "that" (MF) * * AS (civi) - le passif (RIII) * WHERE (SC) * * le présent (tense) (RIII) * la coordination (SC) * les propositions "non-finies" en V-ing (SC)