Anglais, Monde Contemporain

Un article de Wiki Agreg-Ink.

(Différences entre les versions)
Jump to: navigation, search
Version du 14 juin 2024 à 12:34
Dropscone (Discuter | contribs)
(Textes officiels : programmes et examens)
← Différence précédente
Version du 14 juin 2024 à 12:37
Dropscone (Discuter | contribs)
(Textes officiels : programmes et examens)
Différence suivante →
Ligne 16: Ligne 16:
:Grilles d'évaluation (bleues, les plus récentes): https://eduscol.education.fr/document/53262/download trouvées sur la page EDUSCOL qui suit (mise à jour: février 2024): https://eduscol.education.fr/880/les-modalites-d-evaluation-de-langues-vivantes-aux-baccalaureats-general-et-technologique :Grilles d'évaluation (bleues, les plus récentes): https://eduscol.education.fr/document/53262/download trouvées sur la page EDUSCOL qui suit (mise à jour: février 2024): https://eduscol.education.fr/880/les-modalites-d-evaluation-de-langues-vivantes-aux-baccalaureats-general-et-technologique
-*A noter : les élèves de terminales peuvent passer une certification Cambridge et doivent également préparer leur question de Grand Oral à partir de la spécialité AMC s'ils ne l'ont pas abandonnée en 1ère. En 2024, les écrits des épreuves de spécialité ont été passés en juin. Pour les oraux de spécialité, les dates sont académiques (mai ou début juin). +*A noter : les élèves de terminales peuvent passer une certification Cambridge (un écrit de 3h et un oral de 14 mn par duo) et doivent également préparer leur question de Grand Oral à partir de la spécialité AMC s'ils ne l'ont pas abandonnée en 1ère. En 2024, les écrits des épreuves de spécialité ont été passés en juin en métropole. Pour les oraux de spécialité, les dates sont académiques (mai ou début juin).
*Sujets LLCE et AMC 2024 (compilés par Laurence Bernard) : https://site.ac-martinique.fr/anglais/?p=3444 *Sujets LLCE et AMC 2024 (compilés par Laurence Bernard) : https://site.ac-martinique.fr/anglais/?p=3444

Version du 14 juin 2024 à 12:37

(page en construction)

Textes officiels : programmes et examens

Un enseignement de spécialité LLCE-AMC disponible en 1ère et Terminale générale à la rentrée de septembre 2020

  • Épreuves d'examen de spécialité :
En 1ère pour les élèves hors contrôle continu: https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special7/MENE2019489N.htm ==> Cette épreuve n'est que pour les candidats ponctuels. Depuis la session 2022, les notes de la spécialité abandonnée sont prises en compte dans le contrôle continu coefficient 8.
En Tle: https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special7/MENE2019311N.htm Version consolidée en 2024 : https://eduscol.education.fr/document/52914/download


Grilles d'évaluation (bleues, les plus récentes): https://eduscol.education.fr/document/53262/download trouvées sur la page EDUSCOL qui suit (mise à jour: février 2024): https://eduscol.education.fr/880/les-modalites-d-evaluation-de-langues-vivantes-aux-baccalaureats-general-et-technologique
  • A noter : les élèves de terminales peuvent passer une certification Cambridge (un écrit de 3h et un oral de 14 mn par duo) et doivent également préparer leur question de Grand Oral à partir de la spécialité AMC s'ils ne l'ont pas abandonnée en 1ère. En 2024, les écrits des épreuves de spécialité ont été passés en juin en métropole. Pour les oraux de spécialité, les dates sont académiques (mai ou début juin).

Thématiques

  • 1ère : 2 thématiques -- 4h / semaine
1) Savoirs, création, innovation

Axe 1 : Production et circulation des savoirs Axe 2 : Sciences et techniques, promesses et défis

2) Représentations

Axe 1 : Faire entendre sa voix : représentation et participation Axe 2 : Informer et s’informer Axe 3 : Représenter le monde et se représenter


  • Tle : 3 thématiques– 6h /semaine
1) Faire société

1-Unité et Pluralité 2-Libertés publiques et libertés individuelles 3-Egalités et inégalités

2) Environnements en mutation

1-Frontière et espace 2-De la protection de la nature à la transition écologique 3-Repenser à la ville

3) Relation au monde

1-Puissance et Influence 2-Rivalités et interdépendances 3-Héritage commun et diversité