CAPES Externe: Modalité des Epreuves

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-''Attention, le CAPES est en rénovation, aussi faites bien attention aux dates de la version que vous lisez.'' Les modalités décrites ci-après s'appliquent à partir de la session normale de 2014. Vérifiez les textes et faites preuve de recul critique. Agreg-Ink n'est pas responsable des erreurs d'interprétation.+Les modalités décrites ci-après s'appliquent à partir de la session normale de 2014. Vérifiez les textes et faites preuve de recul critique. Agreg-Ink n'est pas responsable des erreurs d'interprétation.
-=='''Qui pourra s'inscrire au CAPES Externe?'''==+=='''Qui peut s'inscrire au CAPES Externe?'''==
* Les étudiants inscrits en M1 ou en M2 * Les étudiants inscrits en M1 ou en M2
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La préparation à ce CAPES se fait globalement pendant les trois années de Licence et plus précisément pendant l'année (essentiellement le 1er semestre) de M1. La préparation à ce CAPES se fait globalement pendant les trois années de Licence et plus précisément pendant l'année (essentiellement le 1er semestre) de M1.
-Les candidats qui auront été reçus au concours et qui auront validé leur M1 intégreront alors le M2 (en principe à la rentrée de septembre 2014) en tant que fonctionnaires stagiaires. Ils effectueront un service d'enseignement en alternance et seront rémunérés. C'est à la rentrée 2015, après l'obtention de leur M2 et l'accord de l'inspection/ du tuteur qu'ils seront titularisés.+Les candidats qui auront été reçus au concours et qui auront validé leur M1 intégreront alors le M2 en tant que fonctionnaires stagiaires. Ils effectueront un service d'enseignement en alternance et seront rémunérés. C'est à la rentrée, après l'obtention de leur M2 et l'accord de l'inspection/ du tuteur qu'ils seront titularisés.
=='''Format des épreuves'''== =='''Format des épreuves'''==

Version du 15 mai 2015 à 08:48

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Sommaire

Qui peut s'inscrire au CAPES Externe?

  • Les étudiants inscrits en M1 ou en M2
  • Les candidats déjà titulaires d'un Master (ou équivalent)
  • Il existe certains dispositifs de dispense pour les pères/mères de trois enfants et les sportifs de haut-niveau.

Articulation CAPES / Master

La préparation à ce CAPES se fait globalement pendant les trois années de Licence et plus précisément pendant l'année (essentiellement le 1er semestre) de M1.

Les candidats qui auront été reçus au concours et qui auront validé leur M1 intégreront alors le M2 en tant que fonctionnaires stagiaires. Ils effectueront un service d'enseignement en alternance et seront rémunérés. C'est à la rentrée, après l'obtention de leur M2 et l'accord de l'inspection/ du tuteur qu'ils seront titularisés.

Format des épreuves

Le CAPES est composé de deux épreuves écrites d’admissibilité et deux épreuves orales d’admission.

Les textes précisent qu'il s'agira d'évaluer les candidats sur leur capacité à "mobiliser leurs connaissances disciplinaires dans une perspective professionnelle". Voici ce que stipule l'arrêté ministériel :

A) Épreuves à l'écrit (= épreuves d’admissibilité)

1.Composition en anglais.
Durée : cinq heures ; coefficient 2.

L’épreuve consiste en une composition en langue étrangère à partir d'un dossier constitué de documents de littérature et/ou de civilisation portant sur l'une des notions ou thématiques choisies dans les programmes de lycée et de collège. A cette composition peut être ajoutée une question complémentaire sur l’exploitation dans le cadre des enseignements de la problématique retenue. Pour cette épreuve, deux notions (programmes de collège et de lycée) et deux thématiques (programme de littérature étrangère en langue étrangère) sont inscrites au programme du concours, qui est renouvelé par moitié chaque année. Ce programme fait l’objet d’une publication sur le site internet du ministère chargé de l’éducation nationale.


2.Traduction (thème ou version, au choix du jury)
Durée : cinq heures ; coefficient 2.

L’épreuve consiste en une traduction accompagnée d’une réflexion en français prenant appui sur les textes proposés à l’exercice de traduction et permettant de mobiliser dans une perspective d’enseignement les connaissances linguistiques et culturelles susceptibles d’expliciter le passage d’une langue à l’autre. L’épreuve lui permet de mettre ses savoirs en perspective et de manifester un recul critique vis-à-vis des ces savoirs.

B) Épreuves à l'oral (= épreuves d’admission)

Les deux épreuves orales d’admission comportent un entretien avec le jury qui permet d’évaluer la capacité du candidat à s’exprimer avec clarté et précision, à réfléchir aux enjeux scientifiques, didactiques, épistémologiques, culturels et sociaux que revêt l’enseignement du champ disciplinaire du concours, notamment dans son rapport avec les autres champs disciplinaires.


1. Épreuve de mise en situation professionnelle.

Durée de la préparation : trois heures.

Durée de l'épreuve : une heure (première partie : exposé : vingt minutes ; entretien : dix minutes ; seconde partie : exposé : vingt minutes ; entretien : dix minutes).

Coefficient 4.

L’épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury, composé de documents se rapportant à l’une des notions ou thématiques de l’ensemble des programmes de lycée et de collège. Ces documents peuvent être de nature différente : textes, documents iconographiques, enregistrements audio ou vidéo, documents scientifiques, didactiques, pédagogiques, extraits de manuels ou travaux d’élèves.

L'épreuve comporte deux parties :

  • une première partie, en langue étrangère, consistant en un exposé comportant la présentation, l'étude et la mise en relation des documents. L’exposé est suivi d'un entretien en langue étrangère durant lequel le candidat est amené à justifier sa présentation et à développer certains éléments de son argumentation ;
  • une seconde partie en langue française consistant en la proposition de pistes d'exploitation didactiques et pédagogiques de ces documents, en fonction des compétences linguistiques qu'ils mobilisent, de l’intérêt culturel et de civilisation qu’ils présentent, ainsi que des activités langagières qu'ils permettent de mettre en pratique selon la situation d’enseignement choisie, suivie d'un entretien en français, au cours duquel le candidat est amené à justifier ses choix.

Chaque partie compte pour moitié dans la notation.

La qualité de l’expression en langue française et dans la langue de l’option est prise en compte dans l'évaluation de chaque partie de l'épreuve.


2. Épreuve d’entretien à partir d’un dossier.

Durée de la préparation : deux heures.

Durée de l’épreuve : une heure (trente minutes maximum pour chaque partie).


Coefficient 4.


L’épreuve prend appui sur :

  • d’une part, un document de compréhension fourni par le jury, document audio ou vidéo authentique en langue étrangère en lien avec l’une des notions des programmes de lycée et de collège ;
  • d’autre part, un dossier fourni par le jury portant sur la même notion des programmes et composé de productions d’élèves (écrites et orales) et de documents relatifs aux situations d’enseignement et au contexte institutionnel.
Déroulement de l'épreuve:
  • La première partie de l’entretien se déroule en langue étrangère. Elle permet de vérifier la compréhension du document authentique à partir de sa présentation et de l’analyse de son intérêt.
  • La seconde partie de l’entretien se déroule en français. Elle permet de vérifier, à partir de l’analyse des productions d’élèves (dans leurs dimensions linguistique, culturelle et pragmatique), ainsi que des documents complémentaires, la capacité du candidat à prendre en compte les acquis et les besoins des élèves, à se représenter la diversité des conditions d’exercice de son métier futur, à en connaître de façon réfléchie le contexte dans ses différentes dimensions (classe, équipe éducative, établissement, institution scolaire, société), et les valeurs qui le portent dont celles de la République.

Le document audio ou vidéo et l’enregistrement d’une production orale d’élève n’excèderont pas chacun trois minutes.La qualité de la langue employée est prise en compte dans l’évaluation de chaque partie de l’épreuve.


Source : http://cache.media.education.gouv.fr/file/epreuves_2014/36/8/arrete_capes_249368.pdf (aller à la page 13)

Lien vers les instructions officielles

- Pour Le CAPES "nouveau format" : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid67107/tout-comprendre-master-meef-des-concours-enseignant-q.html#q3

- Pour les sujets zéro : http://www.education.gouv.fr/cid49096/exemples-sujets-notes-commentaires-concours-second-degre.html#Concours_externe%20du%20Capes

- La note du jury précisant les épreuves du capes externe : http://www.education.gouv.fr/cid49096/exemples-sujets-notes-commentaires-concours-second-degre.html#Concours_externe%20du%20Capes%20et%20Cafep-Capes

-Le programme 2014 : http://cache.media.education.gouv.fr/file/capes_externe/37/6/p2014_capes_ext_lve_anglais_259376.pdf

- Le programme 2015: http://cache.media.education.gouv.fr/file/_capes_externe/25/4/p2015_capes_ext_lve_anglais_317254.pdf

-Le programme 2016: http://cache.media.education.gouv.fr/file/capes_externe/22/4/p2016_capes_ext_lve_anglais_418224.pdf