CAPES Externe: Modalité des Epreuves

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Version du 18 février 2007 à 21:49

Epreuves ecrites

• Commentaire dirigé en anglais d'un texte littéraire ou de civilisation se rapportant au programme. 5h Coef 1
• Composition en français sur un sujet de civilisation ou de littérature se rapportant au programme. 5h Coef 1

-Lorsque le commentaire porte sur un texte littéraire, la composition porte sur un sujet de civilisation

-Lorsque le commentaire porte sur un texte de civilisation, la composition porte sur un sujet de littérature.

• Traduction (thème et version). 5h Coef 1

Epreuves orales

• Epreuve en langue étrangère. 3h de préparation 1h d'épreuve Coef 3

-Epreuve en langue étrangère consistant en la présentation, l'étude et la mise en relation de documents divers ne figurant pas au programme (documents écrits en langue étrangère, iconographiques ou audiovisuels). Cette épreuve peut comporter une explication, en français, de faits de langue.

-L'épreuve est suivie d'un entretien en langue étrangère avec les membres du jury, au cours duquel le candidat peut être amené à écouter un court document authentique en langue étrangère d'une durée de deux minutes trente au maximum et à proposer la restitution orale en français de ce document, après une seconde écoute.

-Les qualités d'expression en langue étrangère entrent pour un tiers dans la notation.

• Epreuve préprofessionnelle sur dossier. 2h de préparation 1h d'épreuve Coef 3

-Cette épreuve, en langue française, comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury. Elle prend appui sur des documents d'intérêt didactique et pédagogique proposés par le jury. Ces documents peuvent être, si le jury le souhaite, de nature audiovisuelle.

-L'épreuve permet au candidat de démontrer :

-qu'il connaît les contenus d'enseignement et les programmes de la discipline au collège et au lycée ;

-qu'il a réfléchi aux finalités et à l'évolution de la discipline ainsi que sur les relations de celle-ci aux autres disciplines ;

-qu'il a réfléchi à la dimension civique de tout enseignement et plus particulièrement de celui de la discipline dans laquelle il souhaite exercer;

-qu'il a des aptitudes à l'expression orale, à l'analyse, à la synthèse et à la communication ;

-qu'il peut faire état de connaissances élémentaires sur l'organisation d'un établissement scolaire du second degré.

-Les qualités d'expression en langue française entrent pour un tiers dans la notation.

Lien vers les instructions officielles

Guide des épreuves