Comment utiliser musique et chansons en cours d'anglais?

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* [http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/lv/anglais/songs.htm Nantes] Deux pages sur la pédagogie et une page de chansons traditionnelles (paroles et enregistrement) libres de droit. * [http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/lv/anglais/songs.htm Nantes] Deux pages sur la pédagogie et une page de chansons traditionnelles (paroles et enregistrement) libres de droit.
* [http://www.ac-nice.fr/anglais/articles.php?lng=fr&pg=222 Nice] * [http://www.ac-nice.fr/anglais/articles.php?lng=fr&pg=222 Nice]
-* Orléans+*[http://wwwphp.ac-orleans-tours.fr/anglais/spip.php?rubrique11 Orléans]
==Des exemples sur le forum== ==Des exemples sur le forum==

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Sommaire

Des idées sur les sites académiques

Des exemples sur le forum

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- Bang Bang by Nancy Sinatra, une fiche d'exploitation - mba

- Goodbye my lover 4ème-3ème - Gaëlle17

- Is this Love ? Bob Marley 3ème - giniedc

- I wish I was a punk rocker - Sandi Thom en 1ère - tiggeros

- Jazz Chant + exploitation - Stephanie28

- Mandela Day (2nde)- Gaëlle17

- Que sera, sera (whatever will be , will be) by Doris Day - mba

- "Russians" by Sting - cathsem

- Sister Rosa by the Neville Brothers - Croos

- Talk to the animals - song for 6eme /5eme - tiggeros

- We are going to be friends by The White Stripes - mba

- Wonderful World by Louis Armstrong - mba

- Yesterday by the Beatles (5e) - cathsem

- 3 Chansons traditionnelles - par lila59 10 little indian boys, Twinkle, Twinkle Little Star, Father Christmas (sur l'air de Frère Jacques).

- Music and Diversity - Pinkygirl

- I Still Haven't Found by U2 - Lilybirdy

Liste de chansons exploitables en classe + thèmes abordés

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  • Englishman in New York (Sting) --> Voir aussi Union - Black Eyed Peas feat. Sting

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  • Pickin' On Me - Skunk Anansie - (School Bullies).

Q

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  • Rock Around the Clock (Bill Haley, 1954): pour conclure en musique une séquence sur l'heure en 6eme.
  • Russians - Sting - (guerre froide - tolérance)

S

  • Sister Rosa - Neville Brothers - (Rosa Parks - Civil Rights)

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