Compétences définies par le CECR

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=> Mobilisation d'un ensemble de savoirs et de savoir-faire organisés en vue d'accomplir une activité complexe ou une tâche.

Le CECR distingue les compétences générales individuelles (savoirs, savoir-faire et savoir-être) et la compétence communicative qui prend appui sur la composante linguistique (grammaire, lexique et phonologie/graphie), la composante socio-linguistique (proche du socio-culturel et relevant d'un phénomène social) et la composante pragmatique (stratégies discursives, fonctionnelles et interactionnelles).

Ces compétences permettent les activités langagières à travers des tâches communicatives.

Plus d'infos sur la page de l'académie d'Orléans-Tours sur Entrainer et évaluer : http://anglais.ac-orleans-tours.fr/ressources/differenciation_pedagogique/entrainer_et_evaluer/