Concepts Culturels au Collège

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Palier 1: modernité et tradition

Les entrées culturelles:

  • La vie quotidienne et le cadre de vie: la famille et la maison, les animaux familiers, l'école, les habitudes alimentaires, le corps et les vêtements.
  • Le patrimoine culturel et historique: quelques monuments britanniques et américains, les fêtes calendaires, les religions et la vie sociale dans les pays anglophones.
  • Repères et réalités géographiques: Les îles britanniques, l'Irlande, l'Amérique du Nord, l'Australie... quelques paysages remarquables: le Lake District, the Moor, de désert de l'Ouest Américain...
  • Le patrimoine littéraire et artistique: contes, poèmes, comptines, peintures, BD, références cinématographiques, quelques personnesages célèbres: Henry VIII, Robin Hood, Robinson Crusoe... Littérature de jeunesse: classique et moderne.

Palier 2: L'ici et l'ailleurs

Entrées possibles:

  • Voyage: échanges scolaires ou non, diaspora, exil, fuite, métissage, quête initiatique, découverte et expéditions, voyage dans le temps (à la recherche des ancêtres) ... le merveilleux, l'imaginaire, le rêve, le fantastique, toute forme de littérature de voyage...
  • Traces / signes de l'ailleurs chez nous: publicités, architecture, noms, musique, films, personnages, noms de rues, alimentation, monuments, présence économique, entreprises...
  • Le monde de l'école / de la société: systèmes scolaires, activités extra-scolaires, implication dans les actions humanitaires, découverte du monde du travail, exercice de la citoyenneté, sécurité routière...
  • Sciences / science fiction: protection de l'environnement, inventeurs, découvertes, développement durable, espace, clonage...
  • Les langages: dimensions sociale, géographique et artistique, codes vestimentaires, nouveaux modes de communication, musique, niveaux de langue, histoire et connotation des mots...


source: BO N°7 26 avril 2007 [1]