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Version du 4 mai 2025 à 18:22 Dropscone (Discuter | contribs) (→'''2nde : l’art de vivre ensemble''') ← Différence précédente		Version actuelle Dropscone (Discuter | contribs)
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	Une réforme est en cours depuis 2019.		Une réforme est en cours depuis 2019.
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-	Pour voir les textes officiels, allez voir la page qui suit de l'académie de Grenoble : https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/construire-une-sequence/tous-les-programmes-en-un-coup-doeil	+	Pour voir les textes officiels, allez voir la page qui suit de l'académie de Grenoble : https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/sites/default/files/inline-images/calihNL2nBFFQ9NYd6XeReqpMf1sPknpjJZH94zvPH8QdRfMef.pdf
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-	='''2nde : l’art de vivre ensemble'''=	+
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-	8 axes :	+
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-	1. Vivre entre générations	+
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-	2. Les univers professionnels, le monde du travail	+
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-	3. Le village, le quartier, la ville	+
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-	4. Représentation de soi et rapport à autrui	+
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-	5. Sports et société	+
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-	6. La création et le rapport aux arts	+
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-	7. Sauver la planète, penser les futurs possibles	+
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-	8. Le passé dans le présent	+
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-	='''Cycle terminal : gestes fondateurs et mondes en mouvement'''=	+
-	*8 axes :	+
-	1. Identités et échanges	+
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-	2. Espace public et espace privé	+
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-	3. Art et pouvoir	+
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-	4. Citoyenneté et mondes virtuels	+
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-	5. Fictions et réalités	+
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-	6. Innovations scientifiques et responsabilité	+
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-	7. Diversité et inclusion	+
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-	8. Territoire et mémoire	+

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Version actuelle

Une réforme est en cours depuis 2019.

Sommaire 1 tronc commun 2 LLCER 2.1 1ère 2.2 Terminale 3 AMC 3.1 Première 3.2 Terminale

tronc commun

Pour voir les textes officiels, allez voir la page qui suit de l'académie de Grenoble : https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/sites/default/files/inline-images/calihNL2nBFFQ9NYd6XeReqpMf1sPknpjJZH94zvPH8QdRfMef.pdf

LLCER

1ère

• Imaginaires

Axe 1 : Imagination créatrice et visionnaire

Axe 2 : Imaginaires effrayants

Axe 3 : Utopies et dystopies

• Rencontres

Axe 1 : Amour et amitié

Axe 2 : Relation individu et groupe

Axe 3 : Confrontation et différence

Terminale

• Arts et débats d’idées

Axe 1 : Art et contestation;

Axe 2 : L’art qui fait débat;

Axe 3 : L’art du débat.

• Expression et construction de soi

Axe 1 : L’expression des émotions;

Axe 2 : La mise en scène de soi;

Axe 3 : L’initiation, l’apprentissage.

• Voyages, territoires, frontières

Axe 1 : Exploration et aventure;

Axe 2 : Ancrage et héritage;

Axe 3 : Migration et exil.

AMC

Première

• 2 thématiques
• Savoirs, création, innovation

Axe 1 : Production et circulation des savoirs

Axe 2 : Sciences et techniques, promesses et défis

• Représentations

Axe 1 : Faire entendre sa voix : représentation et participation

Axe 2 : Informer et s’informer

Axe 3 : Représenter le monde et se représenter

Terminale

• 3 thématiques–
• Faire société -

Axe 1-Unité et Pluralité

Axe 2-Libertés publiques et libertés individuelles

Axe 3-Egalités et inégalités

• Environnements en mutation

Axe 1-Frontière et espace

Axe 2-De la protection de la nature à la transition écologique

Axe 3-Repenser à la ville

• Relation au monde

Axe 1-Puissance et Influence

Axe 2-Rivalités et interdépendances

Axe 3-Héritage commun et diversité