Epreuves du CAPLP Lettres- Anglais

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'''ATTENTION CETTE PAGE EST EN COURS DE MISE à JOUR'''. '''ATTENTION CETTE PAGE EST EN COURS DE MISE à JOUR'''.
-==Textes officiels == 
-sur les épreuves de la section langues vivantes - lettres. 
-*BO définissant les épreuves de 2014 : http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000027361617&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id+==Définition et conditions d'inscription ==
-*Modifié '''pour le caplp externe''' par l'arrêté du '''27 mars 2017''': https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000034519151&dateTexte=&categorieLien=id dont''' les dispositions prendront effet à la rentrée 2017'''.+https://www.devenirenseignant.gouv.fr/pid33990/enseigner-dans-lycee-professionnel-caplp.html
 + 
 + 
 +==Textes officiels actuels==
 +*L'organisation des épreuves du CAPLP externe et interne est modifiée par l'arrêté du '''25 janvier 2021''', dont '''les dispositions s'appliquent à partir de la session 2022''' : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000043075622
 + 
 + 
 +*Le '''programme du CAPLP externe pour la session 2024''' est le suivant : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/media/8384/download
 + 
 +*Le '''programme du CAPLP interne pour la session 2024''' est le suivant : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/media/11361/download
-*Les modalités de l''''épreuve de mise en situation professionnelle du CAPLP externe et interne''' sont modifiées par l'arrêté du '''24 avril 2018''' : https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=05D29A8AD0A94517D9FDC47274FA406A.tplgfr37s_2?cidTexte=JORFTEXT000037068352&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000037068092, dont '''les dispositions prendront effet à partir de la session 2019'''. 
-  
-*Le '''programme des textes pour la session 2019''' est le suivant : http://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/caplp_externe/77/2/p2019_caplp_ext_langues_lettres_968772.pdf 
-*Le '''programme des textes pour la session 2020''' est le suivant : http://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/caplp_externe/00/5/p2020_caplp_ext_langues_lettres_1119005.pdf 
==CAPLP externe== ==CAPLP externe==
-Le texte qui suit correspond aux modifications apportées par les arrêtés du 27 mars 2017 et du 24 avril 2018.+Le texte qui suit correspond aux modifications apportées par l'arrêté du 25 janvier 2021.
-:A. - Épreuves d'admissibilité+:A. - Epreuves d'admissibilité
-* 1° '''Langue vivante''' : L'épreuve comporte :+* 1° Epreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée de langue vivante.
-* une composition en langue étrangère portant sur l'étude d'un dossier constitué de documents se rapportant aux réalités et aux faits culturels du ou des pays dont on étudie la langue, en lien avec le programme d'enseignement de langues vivantes étrangères pour les classes préparatoires au certificat d'aptitude professionnelle et pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel ;+Le candidat est invité à produire, en langue vivante étrangère, une analyse critique de documents dans la langue concernée et, le cas échéant, de documents iconographiques, se rapportant aux réalités aux faits culturels du ou des pays dont on étudie la langue, en lien avec les programmes d'enseignement de langues vivantes étrangères des classes de CAP et de baccalauréat professionnel.
-* une traduction.+Puis, en prenant appui sur tout ou partie de ces documents, le candidat construit et présente en français une séquence pédagogique en réponse à un sujet ou à des consignes données par le jury. L'appareil de questionnement vise à amener le candidat à prendre en compte les besoins linguistiques et culturels des élèves ; il comporte l'étude d'un fait de langue en vue de son application didactique.
 +Durée : six heures. Coefficient 2.
 +L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
-Durée : cinq heures ; coefficient 2.+* 2° Epreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée de lettres.
 +A partir d'un dossier constitué de plusieurs textes littéraires appartenant ou non à une même œuvre et éventuellement d'œuvres iconographiques et de supports pédagogiques (extraits de manuels, travaux d'élèves, etc.) se rapportant à un des objets d'études des programmes de l'enseignement professionnel, le candidat est mis en situation :
-* 2° '''Lettres''' : L'épreuve comporte :+:- de proposer une présentation d'ensemble du dossier et des pistes d'analyse et d'interprétation d'un de ces textes littéraires indiqué par le jury ;
-* le commentaire d'un texte littéraire répondant aux entrées du programme de CAP et aux objets d'étude au programme de baccalauréat professionnel en trois ans.+:- de traiter une question de langue se rapportant à ce texte ;
-* le traitement d'une question de grammaire permettant d'éclairer le sens du texte.+:- d'inscrire l'étude de ce même texte, à partir d'une consigne du jury, dans une séquence pédagogique qu'il lui reviendra d'expliquer, et qui comprendra obligatoirement un travail sur la langue avec les élèves.
-En '''lettres''', le programme de l'épreuve écrite du concours est celui des objets et domaines d'études des programmes de français du lycée professionnel (CAP et baccalauréat professionnel en trois ans).+Durée : six heures. Coefficient 2.
-En '''langue vivante''', le programme de l'épreuve écrite du concours a pour référence les objectifs du programme d'enseignement de langues vivantes étrangères pour les classes préparatoires au CAP et au baccalauréat professionnel.+L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
-Durée : cinq heures ; coefficient 2.+:B. - Epreuves d'admission
 +* 1° Epreuve de leçon dans la valence langues vivantes.
 +L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement ; elle permet également d'évaluer les compétences linguistiques et culturelles en langue étrangère.
 +Pour la préparation de l'épreuve, le candidat dispose d'un support numérique et d'un accès à internet.
 +L'épreuve comporte deux parties :
-:B. - Épreuves d'admission+:- une première partie en langue étrangère pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente en langue étrangère un document audio ou vidéo authentique ne dépassant pas trois minutes. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
 +Durée de la première partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum).
-Les deux épreuves orales d'admission comportent un entretien avec le jury qui permet d'évaluer la capacité du candidat à s'exprimer avec clarté et précision, à réfléchir aux enjeux scientifiques, didactiques, épistémologiques, culturels et sociaux que revêt l'enseignement du ou des champs disciplinaires du concours, notamment dans leur rapport avec les autres champs disciplinaires.+:- une seconde partie durant laquelle le candidat présente en français une séance d'enseignement, en lien avec la thématique du document support de la première partie et à partir de documents complémentaires qu'il a librement sélectionnés pendant sa préparation. Il explique et justifie ses objectifs et ses choix, tant pédagogiques que didactiques. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
-* 1° Épreuve de mise en situation professionnelle (coefficient 4).+Durée de la seconde partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum).
-Un tirage au sort détermine pour le candidat la valence sur laquelle porte l'épreuve.+Chaque partie compte pour moitié dans la notation de l'épreuve.
-*Premier cas : '''langue vivante'''.+Durée de préparation de l'épreuve : deux heures ; durée totale de l'épreuve : une heure maximum.
-L'épreuve porte :+Coefficient : 2,5.
-:d'une part, sur un document de compréhension fourni par le jury, document audio ou vidéo authentique en langue étrangère, se rapportant aux réalités et aux faits culturels du ou des pays dont on étudie la langue, en lien avec le programme d'enseignement de langues vivantes étrangères pour les classes préparatoires au certificat d'aptitude professionnelle et pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel ;+L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
-:d'autre part, sur un dossier fourni par le jury portant sur les mêmes réalités et faits culturels.+
-Ce dossier est composé de productions d'élèves (écrites et orales) et de documents relatifs aux contextes d'enseignement et au cadre institutionnel.+* 2° Epreuve de leçon dans la valence lettres.
-La première partie de l'entretien se déroule en langue étrangère et permet de vérifier la compréhension du document authentique à partir de sa présentation et de l'analyse de son intérêt.+L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement.
-La seconde partie de l'entretien se déroule en français et permet de vérifier, à partir d'une analyse des productions d'élèves (dans leurs dimensions linguistique, culturelle et pragmatique) ainsi que des documents complémentaires, la capacité du candidat à prendre en compte les acquis et les besoins des élèves, à se représenter la diversité des conditions d'exercice de son métier futur, à en connaître de façon réfléchie le contexte dans ses différentes dimensions (classe, équipe éducative, établissement, institution scolaire, société) et les valeurs qui le portent, dont celles de la République.+Dans une première partie (trente minutes maximum), à partir d'un texte littéraire tiré d'une des œuvres au programme du concours et d'une question de langue référée au programme des classes de CAP et de baccalauréat professionnel, le candidat élabore une séance d'enseignement pour un niveau qu'il détermine, en justifiant son choix.
-La durée du document audio ou vidéo authentique n'excédera pas cinq minutes. Celle des productions orales d'élèves n'excédera pas trois minutes par enregistrement.+Dans une seconde partie (trente minutes maximum), le jury mène un entretien permettant de revenir, pour l'approfondir ou le cas échéant pour le corriger, sur ce qui a été proposé dans la première partie.
-La qualité de la langue employée est prise en compte dans l'évaluation de chaque partie de l'épreuve.+Durée de préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure maximum. Coefficient : 2,5.
 +Le programme de l'épreuve est constitué d'œuvres d'auteurs de langue française, périodiquement renouvelé et publié sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
 +L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
-Durée de la préparation : deux heures trente minutes ; durée de l'épreuve : une heure. Pour chaque partie : exposé : quinze minutes ; entretien : quinze minutes.+* 3° Epreuve d'entretien.
 +Cette épreuve est présentée à l'article 8 du présent arrêté.
 +L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
 +Durée : trente-cinq minutes ; coefficient 3.
 +L'épreuve d'entretien avec le jury mentionnée à l'article 7 porte sur la motivation du candidat et son aptitude à se projeter dans le métier de professeur au sein du service public de l'éducation.
 +L'entretien comporte une première partie d'une durée de quinze minutes débutant par une présentation, d'une durée de cinq minutes maximum, par le candidat des éléments de son parcours et des expériences qui l'ont conduit à se présenter au concours en valorisant notamment ses travaux de recherche, les enseignements suivis, les stages, l'engagement associatif ou les périodes de formation à l'étranger. Cette présentation donne lieu à un échange avec le jury.
 +La deuxième partie de l'épreuve, d'une durée de vingt minutes, doit permettre au jury, au travers de deux mises en situation professionnelle, l'une d'enseignement, la seconde en lien avec la vie scolaire, d'apprécier l'aptitude du candidat à :
 +:- s'approprier les valeurs de la République, dont la laïcité, et les exigences du service public (droits et obligations du fonctionnaire dont la neutralité, lutte contre les discriminations et stéréotypes, promotion de l'égalité, notamment entre les filles et les garçons, etc.) ;
 +:- faire connaître et faire partager ces valeurs et exigences.
 +Durée de l'épreuve : trente-cinq minutes. Coefficient 3.
 +Le candidat admissible transmet préalablement une fiche individuelle de renseignement établie sur le modèle figurant à l'annexe V du présent arrêté, selon les modalités définies dans l'arrêté d'ouverture.
 +Les candidats titulaires d'un doctorat peuvent, conformément à l'article L. 412-1 du code de la recherche, présenter leurs travaux réalisés ou ceux auxquels ils ont pris part en vue de la reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle résultant de la formation à la recherche et par la recherche qui a conduit à la délivrance du doctorat. La fiche individuelle de renseignement mentionnée au précédent alinéa comprend une rubrique prévue à cet effet.
-*Second cas : '''lettres'''. 
-L'épreuve consiste en l'étude d'un texte en vue de son inscription dans un objet d'étude du cycle de formation du baccalauréat professionnel ou dans une séquence de CAP, puis à partir du texte, en l'étude d'un point de langue (lexique, grammaire, orthographe) en vue d'un travail en lecture, en écriture ou en expression orale. 
-Le texte est extrait d'un programme d'œuvres d'auteurs de langue française, périodiquement renouvelé et publié sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.  
-Durée de la préparation : deux heures trente minutes ; durée de l'épreuve : une heure (exposé : trente minutes ; entretien : trente minutes). +==CAPLP interne==
 +A. - Epreuve d'admissibilité
 +Epreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle définie à l'annexe III (coefficient 3) portant au choix du candidat au moment de l'inscription soit sur la langue anglaise, soit sur la langue vivante de la seconde valence.
-* 2° Épreuve à partir d'un dossier (coefficient 4).+B. - Epreuves d'admission
-'''L'épreuve porte sur la valence n'ayant pas fait l'objet de la première épreuve d'admission.'''+
-* Premier cas : '''langue vivante''' :+
-L'épreuve consiste en la présentation d'une leçon, dans le cadre du programme d'enseignement de langues vivantes étrangères pour les classes préparatoires au certificat d'aptitude professionnelle et pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel.+
-L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury et constitué de documents se rapportant aux réalités et aux faits culturels du ou des pays dont on étudie la langue, en lien avec le programme.+
-Ces documents peuvent être des textes, des documents iconographiques, des enregistrements audio ou vidéo.+
-L'épreuve comporte deux parties :+
-:une première partie en langue étrangère consistant en la présentation, l'étude et la mise en relation des documents du dossier, suivie d'un entretien en langue étrangère ;+
-:une seconde partie en langue française consistant en la proposition de pistes d'exploitation didactiques et pédagogiques de ces documents, en fonction des compétences linguistiques (lexicales, grammaticales, phonologiques) qu'ils mobilisent et des activités langagières qu'ils permettent de mettre en pratique, suivie d'un entretien, au cours duquel le candidat est amené à justifier ses choix.+
-Chaque partie compte pour moitié dans la notation. La qualité de la langue employée est prise en compte dans l'évaluation de chaque partie de l'épreuve.+
-Durée de la préparation : deux heures trente minutes ; durée de l'épreuve : une heure.+* 1° Anglais.
-Pour chaque partie : exposé : quinze minutes ; entretien : quinze minutes.+L'épreuve comporte :
-*Second cas : '''lettres'''.+:- l'exploitation pédagogique de textes, de documents en langue anglaise proposés aux candidats ;
-Le candidat élabore une séquence d'enseignement qu'il expose au jury, à partir de documents en lien avec un des objets ou domaines d'étude au programme : textes littéraires, reproductions d'œuvres d'art, photogrammes, articles de presse ou écrits d'élèves.+:- l'explication en anglais d'un texte en langue anglaise pouvant comporter une traduction partielle et la présentation en langue française d'un ou plusieurs faits de langue, suivie d'un entretien avec le jury.
-L'exposé se poursuit par un entretien avec le jury au cours duquel le candidat est amené à justifier ses choix didactiques et pédagogiques. Le jury vérifie, à l'occasion de cet échange, la capacité du candidat à se projeter dans son métier futur, sa connaissance réfléchie du contexte institutionnel et sa façon d'appréhender la variété des conditions effectives de l'exercice du métier.+
-Durée de la préparation : deux heures trente minutes ; durée de l'épreuve : une heure (exposé : trente minutes ; entretien : trente minutes).+Durée de la préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure ; coefficient 3.
 +Chaque partie de l'épreuve compte pour moitié dans l'attribution des points.
-==CAPLP interne==+* 2° Langue vivante (seconde valence).
 +L'épreuve comporte :
-A. ― Epreuve d'admissibilité+:- l'exploitation pédagogique de textes, de documents dans la langue de la seconde valence proposés aux candidats ;
 +:- l'explication dans la langue de la seconde valence d'un texte dans cette langue pouvant comporter une traduction partielle et la présentation en langue française d'un ou plusieurs faits de langue, suivie d'un entretien avec le jury.
-Epreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle définie à l'annexe III (coefficient 3) portant au choix du candidat au moment de l'inscription soit sur la langue vivante, soit sur le français.+Durée de la préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure ; coefficient 3.
 +Chaque partie de l'épreuve compte pour moitié dans l'attribution des points.
 +Lors de l'entretien de l'épreuve d'admission correspondant à la valence choisie par le candidat pour le dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle de l'épreuve d'admissibilité, dix minutes maximum pourront être réservées à un échange sur le dossier qui reste, à cet effet, à la disposition du jury. Cet entretien se déroule dans la langue correspondante.
 +
 +
 +==Textes officiels précédents ==
 +sur les épreuves de la section langues vivantes - lettres.
 +
 +===A partir de 2022===
 +*Le '''programme du CAPLP externe pour la session 2022''' est le suivant : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/caplp_externe/19/5/p2022_caplp_ext_langues_lettres_1407195.pdf
 +
 +* Le '''programme du CAPLP interne pour la session 2022''' est le suivant : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/caplp_interne/76/9/p2022_caplp_int_langues_lettres_1422769.pdf
 +
 +*Le '''programme du CAPLP externe pour la session 2023''' est le suivant : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/caplp_externe/25/9/p2023_caplp_ext_langues_lettres_1426259.pdf
 +
 +* Le '''programme du CAPLP interne pour la session 2023''' est le suivant : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/caplp_interne/26/5/p2023_caplp_int_langues_lettres_1426265.pdf
 +
 +
 +===2014-2021===
 +
 +*BO définissant les épreuves de 2014 : http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000027361617&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id
 +
 +*Modifié '''pour le caplp externe''' par l'arrêté du '''27 mars 2017''': https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000034519151&dateTexte=&categorieLien=id dont''' les dispositions prendront effet à la rentrée 2017'''.
 +
 +*Les modalités de l''''épreuve de mise en situation professionnelle du CAPLP externe et interne''' sont modifiées par l'arrêté du '''24 avril 2018''' : https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=05D29A8AD0A94517D9FDC47274FA406A.tplgfr37s_2?cidTexte=JORFTEXT000037068352&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000037068092, dont '''les dispositions prendront effet à partir de la session 2019'''.
 +
 +*Le '''programme des textes pour la session 2019''' est le suivant : http://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/caplp_externe/77/2/p2019_caplp_ext_langues_lettres_968772.pdf
 +
 +*Le '''programme des textes pour la session 2020''' est le suivant : http://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/caplp_externe/00/5/p2020_caplp_ext_langues_lettres_1119005.pdf
-B. ― Epreuves d'admission+*Le '''programme du CAPLP externe pour la session 2021''' est le suivant : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/caplp_externe/59/3/p2021_caplp_ext_langues_lettres_1302593.pdf
-* 1° '''Langue vivante'''. L'épreuve comporte :+* Le '''programme du CAPLP interne pour la session 2021''' est le suivant : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/caplp_interne/60/0/p2021_caplp_int_langues_lettres_1302600.pdf
-:― l'exploitation pédagogique de textes, de documents en langue étrangère proposés aux candidats ;+
-:― l'explication en langue étrangère d'un texte en langue étrangère pouvant comporter une traduction partielle et la présentation en langue française d'un ou plusieurs faits de langue, suivie d'un entretien avec le jury.+
-:Durée de la préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure ; coefficient 3.+
-:Chaque partie de l'épreuve compte pour moitié dans l'attribution des points. 
-* 2° '''Français''' : explication et exploitation pédagogique d'un texte d'un auteur de langue française, extrait d'un programme d'œuvres périodiquement renouvelé et publié sur le site internet sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale. L'épreuve inclut un temps d'interrogation relatif à la maîtrise de la langue française, comportant une question d'identification d'une forme ou d'une fonction grammaticale. 
-:Durée de la préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure ; coefficient 3. 
-:Lors de l'entretien de l'épreuve d'admission correspondant à la valence choisie par le candidat pour le dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle de l'épreuve d'admissibilité, dix minutes maximum pourront être réservées à un échange sur le dossier qui reste, à cet effet, à la disposition du jury. Lorsque la valence choisie porte sur la langue vivante, cet entretien se déroule dans cette langue.+== Témoignages de candidats ==
 +Réservés à nos membres :
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Version actuelle

ATTENTION CETTE PAGE EST EN COURS DE MISE à JOUR.

Sommaire

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Définition et conditions d'inscription

https://www.devenirenseignant.gouv.fr/pid33990/enseigner-dans-lycee-professionnel-caplp.html


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Textes officiels actuels



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CAPLP externe

Le texte qui suit correspond aux modifications apportées par l'arrêté du 25 janvier 2021.

A. - Epreuves d'admissibilité
  • 1° Epreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée de langue vivante.

Le candidat est invité à produire, en langue vivante étrangère, une analyse critique de documents dans la langue concernée et, le cas échéant, de documents iconographiques, se rapportant aux réalités aux faits culturels du ou des pays dont on étudie la langue, en lien avec les programmes d'enseignement de langues vivantes étrangères des classes de CAP et de baccalauréat professionnel. Puis, en prenant appui sur tout ou partie de ces documents, le candidat construit et présente en français une séquence pédagogique en réponse à un sujet ou à des consignes données par le jury. L'appareil de questionnement vise à amener le candidat à prendre en compte les besoins linguistiques et culturels des élèves ; il comporte l'étude d'un fait de langue en vue de son application didactique. Durée : six heures. Coefficient 2. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.

  • 2° Epreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée de lettres.

A partir d'un dossier constitué de plusieurs textes littéraires appartenant ou non à une même œuvre et éventuellement d'œuvres iconographiques et de supports pédagogiques (extraits de manuels, travaux d'élèves, etc.) se rapportant à un des objets d'études des programmes de l'enseignement professionnel, le candidat est mis en situation :

- de proposer une présentation d'ensemble du dossier et des pistes d'analyse et d'interprétation d'un de ces textes littéraires indiqué par le jury ;
- de traiter une question de langue se rapportant à ce texte ;
- d'inscrire l'étude de ce même texte, à partir d'une consigne du jury, dans une séquence pédagogique qu'il lui reviendra d'expliquer, et qui comprendra obligatoirement un travail sur la langue avec les élèves.

Durée : six heures. Coefficient 2. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.

B. - Epreuves d'admission
  • 1° Epreuve de leçon dans la valence langues vivantes.

L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement ; elle permet également d'évaluer les compétences linguistiques et culturelles en langue étrangère. Pour la préparation de l'épreuve, le candidat dispose d'un support numérique et d'un accès à internet. L'épreuve comporte deux parties :

- une première partie en langue étrangère pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente en langue étrangère un document audio ou vidéo authentique ne dépassant pas trois minutes. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.

Durée de la première partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum).

- une seconde partie durant laquelle le candidat présente en français une séance d'enseignement, en lien avec la thématique du document support de la première partie et à partir de documents complémentaires qu'il a librement sélectionnés pendant sa préparation. Il explique et justifie ses objectifs et ses choix, tant pédagogiques que didactiques. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.

Durée de la seconde partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum). Chaque partie compte pour moitié dans la notation de l'épreuve. Durée de préparation de l'épreuve : deux heures ; durée totale de l'épreuve : une heure maximum. Coefficient : 2,5. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.

  • 2° Epreuve de leçon dans la valence lettres.

L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Dans une première partie (trente minutes maximum), à partir d'un texte littéraire tiré d'une des œuvres au programme du concours et d'une question de langue référée au programme des classes de CAP et de baccalauréat professionnel, le candidat élabore une séance d'enseignement pour un niveau qu'il détermine, en justifiant son choix. Dans une seconde partie (trente minutes maximum), le jury mène un entretien permettant de revenir, pour l'approfondir ou le cas échéant pour le corriger, sur ce qui a été proposé dans la première partie. Durée de préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure maximum. Coefficient : 2,5. Le programme de l'épreuve est constitué d'œuvres d'auteurs de langue française, périodiquement renouvelé et publié sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.

  • 3° Epreuve d'entretien.

Cette épreuve est présentée à l'article 8 du présent arrêté. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire. Durée : trente-cinq minutes ; coefficient 3. L'épreuve d'entretien avec le jury mentionnée à l'article 7 porte sur la motivation du candidat et son aptitude à se projeter dans le métier de professeur au sein du service public de l'éducation. L'entretien comporte une première partie d'une durée de quinze minutes débutant par une présentation, d'une durée de cinq minutes maximum, par le candidat des éléments de son parcours et des expériences qui l'ont conduit à se présenter au concours en valorisant notamment ses travaux de recherche, les enseignements suivis, les stages, l'engagement associatif ou les périodes de formation à l'étranger. Cette présentation donne lieu à un échange avec le jury. La deuxième partie de l'épreuve, d'une durée de vingt minutes, doit permettre au jury, au travers de deux mises en situation professionnelle, l'une d'enseignement, la seconde en lien avec la vie scolaire, d'apprécier l'aptitude du candidat à :

- s'approprier les valeurs de la République, dont la laïcité, et les exigences du service public (droits et obligations du fonctionnaire dont la neutralité, lutte contre les discriminations et stéréotypes, promotion de l'égalité, notamment entre les filles et les garçons, etc.) ;
- faire connaître et faire partager ces valeurs et exigences.

Durée de l'épreuve : trente-cinq minutes. Coefficient 3. Le candidat admissible transmet préalablement une fiche individuelle de renseignement établie sur le modèle figurant à l'annexe V du présent arrêté, selon les modalités définies dans l'arrêté d'ouverture. Les candidats titulaires d'un doctorat peuvent, conformément à l'article L. 412-1 du code de la recherche, présenter leurs travaux réalisés ou ceux auxquels ils ont pris part en vue de la reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle résultant de la formation à la recherche et par la recherche qui a conduit à la délivrance du doctorat. La fiche individuelle de renseignement mentionnée au précédent alinéa comprend une rubrique prévue à cet effet.


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CAPLP interne

A. - Epreuve d'admissibilité

Epreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle définie à l'annexe III (coefficient 3) portant au choix du candidat au moment de l'inscription soit sur la langue anglaise, soit sur la langue vivante de la seconde valence.

B. - Epreuves d'admission

  • 1° Anglais.

L'épreuve comporte :

- l'exploitation pédagogique de textes, de documents en langue anglaise proposés aux candidats ;
- l'explication en anglais d'un texte en langue anglaise pouvant comporter une traduction partielle et la présentation en langue française d'un ou plusieurs faits de langue, suivie d'un entretien avec le jury.

Durée de la préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure ; coefficient 3. Chaque partie de l'épreuve compte pour moitié dans l'attribution des points.

  • 2° Langue vivante (seconde valence).

L'épreuve comporte :

- l'exploitation pédagogique de textes, de documents dans la langue de la seconde valence proposés aux candidats ;
- l'explication dans la langue de la seconde valence d'un texte dans cette langue pouvant comporter une traduction partielle et la présentation en langue française d'un ou plusieurs faits de langue, suivie d'un entretien avec le jury.

Durée de la préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure ; coefficient 3. Chaque partie de l'épreuve compte pour moitié dans l'attribution des points.

Lors de l'entretien de l'épreuve d'admission correspondant à la valence choisie par le candidat pour le dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle de l'épreuve d'admissibilité, dix minutes maximum pourront être réservées à un échange sur le dossier qui reste, à cet effet, à la disposition du jury. Cet entretien se déroule dans la langue correspondante.


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Textes officiels précédents

sur les épreuves de la section langues vivantes - lettres.

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A partir de 2022


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2014-2021


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Témoignages de candidats

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