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	* [http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/degre_bibliographie.pdf Bibliographie] De nombreux textes sont consultables en cliquant sur les liens figurant dans la bibliographie.		* [http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/degre_bibliographie.pdf Bibliographie] De nombreux textes sont consultables en cliquant sur les liens figurant dans la bibliographie.
		+	=Leçons de la session 2014=
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		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_03.pdf Leçon 1]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_04.pdf Leçon 2]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_05.pdf Leçon 3]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_06.pdf Leçon 4]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_07.pdf Leçon 5]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_09.pdf Leçon 6]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_12.pdf Leçon 7]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_14.pdf Leçon 8]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_16.pdf Leçon 9]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_18.pdf Leçon 10]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_19.pdf Leçon 11]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_22.pdf Leçon 12]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_27.pdf Leçon 13]
		+	*[http://ll.univ-poitiers.fr/saesfrance/IMG/pdf/aea_2014_-_llg_30.pdf Leçon 14]
	=Liens utiles=		=Liens utiles=
	*[http://bv.u-bordeaux3.fr/pub/docs/group-degre/Bordet_DegreEtIntensification.pdf Lucile Bordet, En quoi la notion de degré diffère-t-elle de la notion d’intensification? Le cas des adverbes intensifieurs]		*[http://bv.u-bordeaux3.fr/pub/docs/group-degre/Bordet_DegreEtIntensification.pdf Lucile Bordet, En quoi la notion de degré diffère-t-elle de la notion d’intensification? Le cas des adverbes intensifieurs]

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Version du 14 juillet 2014 à 09:14

Programme de l'option linguistique à l'agrégation externe (2014 et 2015)

Bibliographie

• Bibliographie De nombreux textes sont consultables en cliquant sur les liens figurant dans la bibliographie.

Leçons de la session 2014

• Leçon 1
• Leçon 2
• Leçon 3
• Leçon 4
• Leçon 5
• Leçon 6
• Leçon 7
• Leçon 8
• Leçon 9
• Leçon 10
• Leçon 11
• Leçon 12
• Leçon 13
• Leçon 14

Liens utiles

• Lucile Bordet, En quoi la notion de degré diffère-t-elle de la notion d’intensification? Le cas des adverbes intensifieurs
• Catherine Chauvin, Degree and its many forms: definition(s), parameters, and a few questions
• Jean-Charles Khalifa, Syntax and Degree
• Régis Mauroy, So and Such: from anaphora to (high and low) degree and intensity
• Catherine Moreau, Degree and Scalarity
• Fiona Rossette, “Insanely great”: Exploring the Expression of High Degree in a Corpus of Oral English
• Lucile Bordet, "Les origines du suffixe -ful, entre grammaticalisation et lexicalisation"
• Notes sur l'expression du degré (rapport de jury de l'agrégation interne 2003), voir pages 86 et 87.
• Résumé de l'article d'Alan Partington, "Corpus Evidence of Language Change: The Case of the Intensifier", rédigé par Yakuttina (à télécharger sur le forum)