Histoire Des Arts en anglais
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; Andrew Singer : Invading New Markets | ; Andrew Singer : Invading New Markets | ||
- | ; IHeart : Nobody Likes Me ([http://www.calameo.com/read/002120357db73017d412e?authid=OtBPiVv9gdg2 Fiche HIDA]) | + | ; IHeart : Nobody Likes Me |
; Norman Rockwell : | ; Norman Rockwell : | ||
- | * A day in the life of a boy et A day in the life of a girl ([http://www.calameo.com/read/00212035778ec17ab7a25?authid=49xRTgty3EAV Fiche Hida]) | + | * A day in the life of a boy et A day in the life of a girl |
- | * The Problem we all Live With et New Kids in the Neighbourhood ([http://www.calameo.com/read/00212035700a4d3255d49?authid=Abxqsg4UNLfx Fiche Hida]) | + | * The Problem we all Live With et New Kids in the Neighbourhood http://charpentier-col.spip.ac-rouen.fr/IMG/pdf/histoiredesarsanglais.pdf |
* Freedom from Want | * Freedom from Want | ||
- | * Rosie the Riveter ([http://www.calameo.com/read/00212035704b3182584ed?authid=2oMzyR15A7yk Fiche Hida]) | + | * Rosie the Riveter |
- | * Pumpkin Patch ([http://www.calameo.com/read/002120357f12bb310993c?authid=2rWkZlsjpO1h Fiche Hida]) | + | * Pumpkin Patch |
- | ; Paul Cummins : Blood Swept Lands and Seas of Red et Siegfried Sassoon : Suicide in the trenches ([http://www.calameo.com/read/002120357a6cc095a3c1d?authid=oHUK84Aea1io Fiche Hida]) | + | ; Paul Cummins : Blood Swept Lands and Seas of Red et Siegfried Sassoon : Suicide in the trenches |
=Webliographie= | =Webliographie= |
Version du 25 octobre 2018 à 08:45
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Texte Officiel
Pour l'école, le collège, le lycée : http://cache.media.education.gouv.fr/file/32/09/0/encart_33090.pdf
L'épreuve d'histoire des arts a été présente au brevet de 2010 à juin 2015 : http://eduscol.education.fr/cid53961/epreuve-d-histoire-des-arts.html.
Elle disparait dans la nouvelle mouture du brevet 2016: http://www.education.gouv.fr/cid2619/le-diplome-national-du-brevet.html
Des oeuvres d'art à utiliser
- Banksy
- "Make this the year you discover a new destination" (video)
- Graffiti Wars, Bansky vs Robbo BBC
- Andrew Singer
- Invading New Markets
- IHeart
- Nobody Likes Me
- Norman Rockwell
- A day in the life of a boy et A day in the life of a girl
- The Problem we all Live With et New Kids in the Neighbourhood http://charpentier-col.spip.ac-rouen.fr/IMG/pdf/histoiredesarsanglais.pdf
- Freedom from Want
- Rosie the Riveter
- Pumpkin Patch
- Paul Cummins
- Blood Swept Lands and Seas of Red et Siegfried Sassoon : Suicide in the trenches
Webliographie
- L'analyse d'images et des exemples d'oeuvres analysées : http://www.my-teacher.fr/expression-orale-en-anglais/monologue-en-anglais/analyse-dimage-en-anglais.html
- Google Art Project: tens of thousands of works of art from more than 6,000 artists online. https://www.google.com/culturalinstitute/project/art-project?hl=en
- Page Art du site de Michelle Henri : http://www.henry4school.fr/Art/art/art.htm, en particulier deux pages : Artists et Museums.
- Picturing America : http://picturingamerica.neh.gov/index.php?sec=home
- Portail Eduscol : http://eduscol.education.fr/pid23229/histoire-des-arts.html
- Histoire des Arts et Anglais, des ressources de l'académie de Lille: http://anglais.discipline.ac-lille.fr/pedagogie/histoire-des-arts-1/histoire-des-arts
Bibliographie
- L'histoire des arts dans la classe d'anglais Paru en 2011 aux éditions Belin par Sylvia Avrand-Margot et Anne MacLeod. "Ce guide pour les enseignants propose 50 fiches pratiques qui traitent des grands mouvements artistiques et présentent les plus grands peintres anglophones. Avec des activités autour de chaque oeuvre pour élargir le vocabulaire, apprendre à s'exprimer et découvrir l'art. (notice du CANOPE)"