LLCE au lycée en anglais
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| + | * Biographie de l'auteur : https://literature.britishcouncil.org/writer/mark-haddon | ||
| * Une interview de l'auteur sur ce qui a inspiré son livre et sur Asperger : https://www.penguin.co.uk/articles/2015/mark-haddon-on-the-origins-of-the-curious-incident/ | * Une interview de l'auteur sur ce qui a inspiré son livre et sur Asperger : https://www.penguin.co.uk/articles/2015/mark-haddon-on-the-origins-of-the-curious-incident/ | ||
| + | * Guardian Podcast avec interview de l'auteur: https://www.theguardian.com/books/audio/2013/may/03/mark-haddon-curious-incident-podcast | ||
| * Minute Book Report (2 minutes environ) : https://www.youtube.com/watch?v=8uBDVI477B4 | * Minute Book Report (2 minutes environ) : https://www.youtube.com/watch?v=8uBDVI477B4 | ||
| - | * Biographie de l'auteur : https://literature.britishcouncil.org/writer/mark-haddon | ||
| * Ressources pédagogiques sur l'adaptation théâtrale du National Theatre : https://www.curiousonstage.com/learning/english/ | * Ressources pédagogiques sur l'adaptation théâtrale du National Theatre : https://www.curiousonstage.com/learning/english/ | ||
| * Ressource Pédagogique Hachette (manuel Seasons): http://medias.hachette-livre.fr/media/contenuNumerique/029/529879-001-C.pdf | * Ressource Pédagogique Hachette (manuel Seasons): http://medias.hachette-livre.fr/media/contenuNumerique/029/529879-001-C.pdf | ||
| - | * Guardian Podcast avec interview de l'auteur: https://www.theguardian.com/books/audio/2013/may/03/mark-haddon-curious-incident-podcast | ||
| == Lee Harper, To Kill a Mockingbird, 1960 == | == Lee Harper, To Kill a Mockingbird, 1960 == | ||
Version du 25 juin 2019 à 10:39
Page en cours d'écriture.
Enseignement de spécialité au lycée en 1ère générale et Terminale mise en place à partir de la rentrée de septembre 2019 pour la 1ère.
Textes Officiels
- Programme de 1ère paru au bulletin officiel : http://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/43/9/1e_Anglais_Specialite_1025439.pdf
- Programme limitatif d’œuvres intégrales en 1ère (sessions 2019-2020 et 2020-2021) : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142226&fbclid=IwAR3h_SnzBBHpXaT0waP0zip7t1yCEO4ML6jF8YDNSch74vWzco3Wn8Uq7WE
Les œuvres seront renouvelées par moitié tous les deux ans.
- Projet de programme pour la terminale : https://interlangues-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/sites/interlangues-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/files/tle_llce_anglais_specialite_voie_g_1136480.pdf
Examens
- Coefficients spécialité 1ère : 5 / spécialité Tle : 16
- Sujets Zéro en 1ère : https://eduscol.education.fr/cid141765/sujets-zero-1e-bac-2021.html
- Projet d'évaluation de la Spécialité en terminale : https://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/24/0/Projet_Epreuves_examen_LLCER_Tle_Voie_G_1135240.pdf?fbclid=IwAR3ENOJZqm1F0Oz2HP3n_l03jf2jdEoaubOQ0cZWWir-FwVsZJPkvR7uw-4
- Description à venir
Ressources Générales
- L'académie de Grenoble a publié des séquences https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/content/ressources-lycee-nouveaux-programmes et une vidéo dédiée aux programmes : https://vimeo.com/339932728/bcf19767ab
Ressources Sur Les Œuvres Intégrales
Haddon Mark, The Curious Incident of the Dog in the Night-Time, 2003
- Texte en ligne : http://www.metropolitancollege.com/curious.pdf
- Biographie de l'auteur : https://literature.britishcouncil.org/writer/mark-haddon
- Une interview de l'auteur sur ce qui a inspiré son livre et sur Asperger : https://www.penguin.co.uk/articles/2015/mark-haddon-on-the-origins-of-the-curious-incident/
- Guardian Podcast avec interview de l'auteur: https://www.theguardian.com/books/audio/2013/may/03/mark-haddon-curious-incident-podcast
- Minute Book Report (2 minutes environ) : https://www.youtube.com/watch?v=8uBDVI477B4
- Ressources pédagogiques sur l'adaptation théâtrale du National Theatre : https://www.curiousonstage.com/learning/english/
- Ressource Pédagogique Hachette (manuel Seasons): http://medias.hachette-livre.fr/media/contenuNumerique/029/529879-001-C.pdf
Lee Harper, To Kill a Mockingbird, 1960
- Texte en ligne : https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=YW5udXJpc2xhbWljc2Nob29sLm9yZ3xzaXN0ZXIta2F0ZWx5bnxneDo2NjVmZmE1NzNjNjc4NWM
- Insight 1ère, p.84
- Missions 1ère, p.137
- a student survival guide: http://www.lausd.k12.ca.us/Belmont_HS/tkm/
- BBC GCSE bitesize avec vidéos et questions http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/english_literature/prosemockingbird/
- movie trailer 1962: http://www.youtube.com/watch?v=Mi88P7KfaMA
- une guide pédagogique d'Afrique du Sud (Study Guide Grade 12) : https://www.education.gov.za/Portals/0/Documents/Manuals/MTG%20EFAL%20P2n%20TKAM%2019_01_2015%20WEB.pdf?ver=2015-01-20-101902-000
Nolan Christopher, Interstellar, 2014
- Scénario en ligne : http://www.raindance.org/wp-content/uploads/FLFinalSPv1.pdf ou https://www.scripts.com/script/interstellar_301
- Reading guide chez grade saver : https://www.gradesaver.com/interstellar ,
- Des références scientifiques : https://blog.ed.ted.com/2014/11/13/the-science-of-interstellar/
- Un activity guide publié par google lors de la sortie du film : http://www.interstellar-education.com/assets/pdf/interstellar_activity_guide.pdf sur le site en entier : https://interstellar-education.com/educators
- Sur l'aspect scientifique : https://www.konbini.com/fr/entertainment-2/interstellar-ingenieur-spatial-cinema/ et https://fractale24.blogspot.com/p/blog-page.html ou en guide : https://www.intofilm.org/resources/106
Orwell George, Animal Farm, 1945
- Texte en ligne http://wikilivres.info/wiki/Animal_Farm
- Sparknotes
- Page d'Yvan Baptiste : http://www.franglish.fr/anglrenf/novel/farm/index.htm
- Teaching materials : https://creativeenglishteacher.com/pages/animal-farm-teaching-materials
- Penguin Teacher's guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/animalfarm.pdf
- Impact 1ère techno, p.123
- Voices 2nde, p.38
- Password Literature, pages 66-76, New Passsword Literature pp 60-72- Avec 4 extraits.
Poe Edgar Allan
- Background information about Poe, timeline, and links to all his works: http://poestories.com/
Les deux nouvelles comptent pour une œuvre.
The Fall of the House of Usher, 1839
- Le texte en ligne : http://www.online-literature.com/poe/31/
- New Password Literature p.200
The Tell-Tale Heart, 1843
- Le texte en ligne : http://www.online-literature.com/poe/44/
- The Tell-Tale Heart, une vidéo: film d'animation 1953, Columbia Pictures http://www.youtube.com/watch?gl=FR&feature=related&hl=fr&v=W4s9V8aQu4c
- Discovering Literature, page 64
Steinbeck John, Of Mice and Men, 1937
- Reading Guide BBC : http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/english_literature/prosemicemen/
- Penguin Teacher's Guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/ofmiceandmen.pdf
- Vocabulaire du livre : https://iblog.dearbornschools.org/hadousm/wp-content/uploads/sites/2103/2017/04/OMAM_vocabulary.pdf
- Trailer du film de Gary Sinise : https://www.youtube.com/watch?v=BQtiStdDaYw
- Comparaison de la scène de fin du film de Gary Sinise (1992) et de celui de 1939. https://www.youtube.com/watch?v=fAGV1WxFkos
- Enjoy literature, incipit p.63-67
- New Password Literature p.137, extrait du début intitulé "Guys Like Us"
Wilde Oscar, The Importance of Being Earnest, 1895
- Le texte en ligne : http://www.hoboes.com/FireBlade/Fiction/Wilde/earnest/ ou http://www.fullbooks.com/The-Importance-of-Being-Earnest1.html
- Wide Open p.146-149
- Discovering Literature, page 8
- New Meeting Point 2nde (unit 11)
- Skylight Terminales (chapitre 4)
- Des fichiers audio et un lesson plan chez Macmillan : http://www.onestopenglish.com/skills/listening/serialized-macmillan-readers/the-importance-of-being-earnest/the-importance-of-being-earnest-part-1/
- Penguin Teacher's Guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/the_importance_of_being_earnest.pdf
Wise Robert, West Side Story, 1961
- Scénario en ligne : https://www.scripts.com/script/west_side_story_23242
- Site officiel entretenu par le fils de Leonard Bernstein : https://www.westsidestory.com/
- Les ressources de Michelle Henry : http://www.michellehenry.fr/cinema3b.htm#west
- New Password Literature p.48 passage intitulé Tonight, Tonight.
