LLCE au lycée en anglais

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-Page en cours d'écriture.+<font color = purple>Page en cours d'écriture. '''Attention les liens peuvent vite être périmés aussi téléchargez ce qui vous intéresse et signalez les liens morts en page de discussion. Cliquez sur la bannière AMAZON en bas de page pour nous soutenir (en débloquant votre bloqueur de pub, bien sûr.''')</font>'''
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* Programme limitatif d’œuvres intégrales en 1ère (sessions 2019-2020 et 2020-2021) : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142226&fbclid=IwAR3h_SnzBBHpXaT0waP0zip7t1yCEO4ML6jF8YDNSch74vWzco3Wn8Uq7WE * Programme limitatif d’œuvres intégrales en 1ère (sessions 2019-2020 et 2020-2021) : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142226&fbclid=IwAR3h_SnzBBHpXaT0waP0zip7t1yCEO4ML6jF8YDNSch74vWzco3Wn8Uq7WE
-Les œuvres seront renouvelées par moitié tous les deux ans.+Les œuvres seront renouvelées par moitié tous les deux ans.Deux œuvres littéraires sont à choisir dans le programme limitatif. L’œuvre filmique est facultative en 1ère.
: :
-* Projet de programme pour la terminale : https://interlangues-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/sites/interlangues-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/files/tle_llce_anglais_specialite_voie_g_1136480.pdf+* Programme pour la terminale sorti le 25 juillet 2019: https://cache.media.education.gouv.fr/file/SPE8_MENJ_25_7_2019/99/9/spe256_annexe2_1158999.pdf Le programme limitatif des oeuvres intégrales de terminales n'est pas encore paru, il faudra choisir trois œuvres : deux livres et une œuvre filmique obligatoire.
 + 
 +* Ressources d'accompagnement sur EDUSCOL : https://eduscol.education.fr/cid144068/specialite-llcer-bac-2021.html
=Examens= =Examens=
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* Sujets Zéro en 1ère : https://eduscol.education.fr/cid141765/sujets-zero-1e-bac-2021.html * Sujets Zéro en 1ère : https://eduscol.education.fr/cid141765/sujets-zero-1e-bac-2021.html
- +* Modalités du contrôle continu (publiées au 25/07/2019) : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=144063
* Projet d'évaluation de la Spécialité en terminale : https://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/24/0/Projet_Epreuves_examen_LLCER_Tle_Voie_G_1135240.pdf?fbclid=IwAR3ENOJZqm1F0Oz2HP3n_l03jf2jdEoaubOQ0cZWWir-FwVsZJPkvR7uw-4 * Projet d'évaluation de la Spécialité en terminale : https://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/24/0/Projet_Epreuves_examen_LLCER_Tle_Voie_G_1135240.pdf?fbclid=IwAR3ENOJZqm1F0Oz2HP3n_l03jf2jdEoaubOQ0cZWWir-FwVsZJPkvR7uw-4
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=Ressources Générales= =Ressources Générales=
 +* '''EXCEPTIONNEL''' : L'académie de '''Poitiers''' a publié tous les documents diffusés en formation et en particulier pour la spécialité un diaporama sur l'étude d'une œuvre en intégrale et des éléments de réflexion sur certaines œuvres : Animal Farm, la pièce de Wilde, Steinbeck: http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/spip.php?article285
 +
*L'académie de Grenoble a publié des séquences https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/content/ressources-lycee-nouveaux-programmes et une vidéo dédiée aux programmes : https://vimeo.com/339932728/bcf19767ab *L'académie de Grenoble a publié des séquences https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/content/ressources-lycee-nouveaux-programmes et une vidéo dédiée aux programmes : https://vimeo.com/339932728/bcf19767ab
-=Ressources Sur Les Œuvres Intégrales= 
-== Haddon Mark, The Curious Incident of the Dog in the Night-Time, 2003 ==+* Un manuel spécialisé est paru :''' Let's Meet Up''' (Hatier) https://www.editions-hatier.fr/livre/lets-meet-anglais-llce-1re-ed-2019-livre-eleve-9782401054189 avec son livre du maitre : https://pdf.editions-hatier.fr/LLCELMU_1re_LP.pdf
 + 
 +* Chez Ellipses, il est prévu''' Interacting With Literature''' ( Parution : 23-10-2019 ) : https://www.editions-ellipses.fr/anglais-interacting-with-literature-enseignement-spcialit-langues-littratures-cultures-trangres-classe-nouveaux-programmes-p-13300.html
 +* Vidéos Sparknotes : https://www.youtube.com/channel/UCR14DE0k0V3QCwafzEI1CvQ
 + 
 +=Ressources Sur Les Œuvres Intégrales Niveau 1ère=
 +==Œuvres Littéraires==
 + 
 + 
 +==='''<font color=green>Haddon (Mark), The Curious Incident of the Dog in the Night-Time, 2003 </font>''' ===
* '''Texte en ligne''' : http://www.metropolitancollege.com/curious.pdf * '''Texte en ligne''' : http://www.metropolitancollege.com/curious.pdf
* Version audio complète : http://esl-bits.net/ESL.English.Learning.Audiobooks/curious.incident.of.the.dog/indice.html * Version audio complète : http://esl-bits.net/ESL.English.Learning.Audiobooks/curious.incident.of.the.dog/indice.html
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* Ressources pédagogiques sur l'adaptation théâtrale du National Theatre : https://www.curiousonstage.com/learning/english/ * Ressources pédagogiques sur l'adaptation théâtrale du National Theatre : https://www.curiousonstage.com/learning/english/
* Ressource Pédagogique Hachette (manuel Seasons): http://medias.hachette-livre.fr/media/contenuNumerique/029/529879-001-C.pdf * Ressource Pédagogique Hachette (manuel Seasons): http://medias.hachette-livre.fr/media/contenuNumerique/029/529879-001-C.pdf
-* Projects 2nde, pp 170-171+** Manuels scolaires français: Projects 2nde, pp 170-171
-== Lee Harper, To Kill a Mockingbird, 1960 ==+ 
 + 
 +=== '''<font color=green>Lee (Harper), To Kill a Mockingbird, 1960</font>''' ===
*'''Texte en ligne''' : https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=YW5udXJpc2xhbWljc2Nob29sLm9yZ3xzaXN0ZXIta2F0ZWx5bnxneDo2NjVmZmE1NzNjNjc4NWM *'''Texte en ligne''' : https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=YW5udXJpc2xhbWljc2Nob29sLm9yZ3xzaXN0ZXIta2F0ZWx5bnxneDo2NjVmZmE1NzNjNjc4NWM
*Audio version (en 2 épisodes sur Youtube avec un accent du Sud des Etats-Unis) : https://www.youtube.com/watch?v=fd9vcv5GEAs *Audio version (en 2 épisodes sur Youtube avec un accent du Sud des Etats-Unis) : https://www.youtube.com/watch?v=fd9vcv5GEAs
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* une guide pédagogique d'Afrique du Sud (Study Guide Grade 12) : https://www.education.gov.za/Portals/0/Documents/Manuals/MTG%20EFAL%20P2n%20TKAM%2019_01_2015%20WEB.pdf?ver=2015-01-20-101902-000 * une guide pédagogique d'Afrique du Sud (Study Guide Grade 12) : https://www.education.gov.za/Portals/0/Documents/Manuals/MTG%20EFAL%20P2n%20TKAM%2019_01_2015%20WEB.pdf?ver=2015-01-20-101902-000
* Teaching Guide (Universal Teacher): http://www.universalteacher.org.uk/gcse/mockingbird.htm?fbclid=IwAR0m5n1sOWzn9_m54wihBgzC_FAybGyKCdCQKbM9QodGMXUiIV4nnKn4t-w#top * Teaching Guide (Universal Teacher): http://www.universalteacher.org.uk/gcse/mockingbird.htm?fbclid=IwAR0m5n1sOWzn9_m54wihBgzC_FAybGyKCdCQKbM9QodGMXUiIV4nnKn4t-w#top
-* Insight 1ère, p.84+**Manuels scolaires français: Insight 1ère, p.84, Missions 1ère, p.137, Connections 1ère, Delagrave p.157-8, Open Access Tles - Hatier - pp 47-49
-* Missions 1ère, p.137+
-*Connections 1ère, Delagrave p.157-8+
-==Nolan Christopher, Interstellar, 2014 == 
-*'''Scénario en ligne :''' http://www.raindance.org/wp-content/uploads/FLFinalSPv1.pdf ou https://www.scripts.com/script/interstellar_301 
- +==='''<font color=green> Orwell (George), Animal Farm, 1945 </font>'''===
-:+*'''Texte en ligne''' http://wikilivres.info/wiki/Animal_Farm ou http://www.tax-freedom.com/animal_farm.pdf
-*Reading guide chez grade saver : https://www.gradesaver.com/interstellar , +* Epub en ligne de l'université d'Adelaide: https://ebooks.adelaide.edu.au/o/orwell/george/o79a/index.html
-*Des références scientifiques : https://blog.ed.ted.com/2014/11/13/the-science-of-interstellar/ +* Adaptation en dessin animé (1954): https://www.youtube.com/watch?v=h1DcWw9geig
-*Un activity guide publié par google lors de la sortie du film : http://www.interstellar-education.com/assets/pdf/interstellar_activity_guide.pdf sur le site en entier : https://interstellar-education.com/educators+* Audiobook avec accent britannique (Timothy West- archive.org): https://www.youtube.com/watch?v=Gl4REOWdJSE américain : https://www.youtube.com/watch?v=LIFK00vf8Y4
-*Sur l'aspect scientifique : https://www.konbini.com/fr/entertainment-2/interstellar-ingenieur-spatial-cinema/ et https://fractale24.blogspot.com/p/blog-page.html ou en guide : https://www.intofilm.org/resources/106+
- +
-== Orwell George, Animal Farm, 1945 ==+
-*'''Texte en ligne''' http://wikilivres.info/wiki/Animal_Farm+
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* Page d'Yvan Baptiste : http://www.franglish.fr/anglrenf/novel/farm/index.htm * Page d'Yvan Baptiste : http://www.franglish.fr/anglrenf/novel/farm/index.htm
*Teaching materials : https://creativeenglishteacher.com/pages/animal-farm-teaching-materials *Teaching materials : https://creativeenglishteacher.com/pages/animal-farm-teaching-materials
-*Penguin Teacher's guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/animalfarm.pdf+*Penguin Teacher's guide (Signet Classics) : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/animalfarm.pdf
-* Impact 1ère techno, p.123+*Séquence de l'académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/sites/anglais/IMG/pptx/animal-farm-pistes-d_exploitation-relu_1_.pptx
-* Voices 2nde, p.38+**Manuels scolaires français: Work Out (Hachette 2nde ou 1ère) pp. 132-134, Partners 1ère Nathan - pp. 74-77, Impact 1ère techno, p.123, Voices 2nde, p.38, Password Literature, pages 66-76, New Passsword Literature pp 60-72- Avec 4 extraits.
-* Password Literature, pages 66-76, New Passsword Literature pp 60-72- Avec 4 extraits.+
-== Poe Edgar Allan==+==='''<font color=green> Poe (Edgar Allan) -- The Fall of the House of Usher, 1839</font>'''===
Les deux nouvelles comptent pour une œuvre. Les deux nouvelles comptent pour une œuvre.
*Background information about Poe, timeline, and links to all his works: http://poestories.com/ *Background information about Poe, timeline, and links to all his works: http://poestories.com/
-*Des versions adaptées des oeuvres : https://americanenglish.state.gov/resources/edgar-allan-poe-storyteller?fbclid=IwAR0nAgL2UvJLh7wQCm08O_QhS2fkQt6xEvJl1q7ujI1R-PMVTNIrSMbsns4+*Des versions adaptées des oeuvres : https://americanenglish.state.gov/resources/edgar-allan-poe-storyteller
-===The Fall of the House of Usher, 1839 === 
*'''Le texte en ligne''' : http://www.online-literature.com/poe/31/ *'''Le texte en ligne''' : http://www.online-literature.com/poe/31/
 +* Enregistrement avec voix masculines Librivox : https://www.youtube.com/watch?v=Mz-kC8NIo-c ou Audiobook:https://www.youtube.com/watch?v=AEw10kztZBo ou avec voix féminine: https://www.youtube.com/watch?v=_JnZkUyeq1s
 +**Manuels scolaires français: New Password Literature p.200
 +
 +
 +
 +==='''<font color=green> Poe (Edgar Allan) --The Tell-Tale Heart, 1843</font>''' ===
 +
 +Les deux nouvelles comptent pour une œuvre.
 +*Background information about Poe, timeline, and links to all his works: http://poestories.com/
 +*Des versions adaptées des oeuvres : https://americanenglish.state.gov/resources/edgar-allan-poe-storyteller
-: 
-*New Password Literature p.200 
-=== The Tell-Tale Heart, 1843 === 
*'''Le texte en ligne''' : http://www.online-literature.com/poe/44/ *'''Le texte en ligne''' : http://www.online-literature.com/poe/44/
 +* Librivox Audiobook avec voix féminine : https://www.youtube.com/watch?v=m4phrSbTuYc
 +* Pièce radiophonique (Radio Theatre Group, narrateur Derek Banner) : https://ia802709.us.archive.org/17/items/TheTell-taleHeart/TheTell-taleHearttheFinalCut.mp3
-: 
*The Tell-Tale Heart, une vidéo: film d'animation 1953, Columbia Pictures http://www.youtube.com/watch?gl=FR&feature=related&hl=fr&v=W4s9V8aQu4c *The Tell-Tale Heart, une vidéo: film d'animation 1953, Columbia Pictures http://www.youtube.com/watch?gl=FR&feature=related&hl=fr&v=W4s9V8aQu4c
-* Discovering Literature, page 64+**Manuels scolaires français: Discovering Literature, page 64
 + 
-== Steinbeck John, Of Mice and Men, 1937 == 
-*''' Texte en ligne''' : http://www.shipk12.org/web/filemgmt_data/files/Steinbeck_-_Of_Mice_and_Men.pdf 
 +=== '''<font color=green>Steinbeck (John), Of Mice and Men, 1937</font>''' ===
 +*''' Texte en ligne''' : https://www.nhc.ac.uk/media/2840/steinbeck-john-of-mice-and-men.pdf
 +*Lecture en 6 épisodes par Ryan Morris sur YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=XIU5PH4_Yno
 +* Lecture en un seul fichier d'après cassettes datant des années 90 par un professeur Vincent Gibbs: http://www.dedicationtechnologies.com/oman/Of_Mice_and_Men.mp3
Ligne 127: Ligne 142:
*Penguin Teacher's Guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/ofmiceandmen.pdf *Penguin Teacher's Guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/ofmiceandmen.pdf
-*Vocabulaire du livre : https://iblog.dearbornschools.org/hadousm/wp-content/uploads/sites/2103/2017/04/OMAM_vocabulary.pdf+*Vocabulaire du livre : https://www.gradesaver.com/of-mice-and-men/study-guide/glossary-of-terms et références culturelles (à vérifier) : http://sits.sjsu.edu/curriculum-resources/of-mice-and-men/glossary-key-terms/
*Trailer du film de Gary Sinise : https://www.youtube.com/watch?v=BQtiStdDaYw *Trailer du film de Gary Sinise : https://www.youtube.com/watch?v=BQtiStdDaYw
*Comparaison de la scène de fin du film de Gary Sinise (1992) et de celui de 1939. https://www.youtube.com/watch?v=fAGV1WxFkos *Comparaison de la scène de fin du film de Gary Sinise (1992) et de celui de 1939. https://www.youtube.com/watch?v=fAGV1WxFkos
-*Enjoy literature, incipit p.63-67+**Manuels scolaires français: Let's Meet Up 1ère, unité pp 72-85, Enjoy literature, incipit p.63-67, New Password Literature p.137, extrait du début intitulé "Guys Like Us", Broad Ways (Nathan 1ère LES S) pp40-42
-*New Password Literature p.137, extrait du début intitulé "Guys Like Us"+* Séquence de l'académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/sites/anglais/IMG/pdf/sequence_mice_and_men_laurence.pdf
 +* Page de Ressources de l'académie de Dijon : http://langues.ac-dijon.fr/spip.php?article2100&fbclid=IwAR3CRO91KnvQ2KcYxXbYV0WPH0GwendmZeitTdzDdn2riOuMNHAtSdPg8iw
-== Wilde Oscar, The Importance of Being Earnest, 1895==+==='''<font color=green> Wilde (Oscar), The Importance of Being Earnest, 1895</font>'''===
*'''Le texte en ligne''' : http://www.hoboes.com/FireBlade/Fiction/Wilde/earnest/ ou http://www.fullbooks.com/The-Importance-of-Being-Earnest1.html *'''Le texte en ligne''' : http://www.hoboes.com/FireBlade/Fiction/Wilde/earnest/ ou http://www.fullbooks.com/The-Importance-of-Being-Earnest1.html
- +* Enregistrement librivox : https://archive.org/details/being_earnest_librivox
: :
- +* Ressources pédagogique du Curve Theatre de Leicester (qui a produit la pièce en 2016) : https://www.curveonline.co.uk/content/uploads/2016/10/TIOBE_Resource-Pack-NEW.pdf
*Penguin Teacher's Guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/the_importance_of_being_earnest.pdf *Penguin Teacher's Guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/the_importance_of_being_earnest.pdf
*Des fichiers audio et un lesson plan chez Macmillan : http://www.onestopenglish.com/skills/listening/serialized-macmillan-readers/the-importance-of-being-earnest/the-importance-of-being-earnest-part-1/ *Des fichiers audio et un lesson plan chez Macmillan : http://www.onestopenglish.com/skills/listening/serialized-macmillan-readers/the-importance-of-being-earnest/the-importance-of-being-earnest-part-1/
-* Wide Open p.146-149+**Manuels scolaires français: Wide Open p.146-149, Discovering Literature, page 8, New Meeting Point 2nde (unit 11), Skylight Terminales (chapitre 4)
-* Discovering Literature, page 8+*Séquence de l'académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/sites/anglais/IMG/pdf/idees_pour_sequence.pdf
-* New Meeting Point 2nde (unit 11)+ 
-*Skylight Terminales (chapitre 4)+ 
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 +==Œuvres filmiques==
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 +Les deux films sont disponibles en version à diffuser en public auprès de la boutique du site Zéro de Conduite.
 + 
 +==='''<font color=green>Nolan (Christopher), Interstellar, 2014 </font>'''===
 +*'''Scénario en ligne :''' http://www.raindance.org/wp-content/uploads/FLFinalSPv1.pdf ou https://www.scripts.com/script/interstellar_301
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 +*Reading guide chez grade saver : https://www.gradesaver.com/interstellar ,
 +*Des références scientifiques : https://blog.ed.ted.com/2014/11/13/the-science-of-interstellar/
 +*Un activity guide publié par google lors de la sortie du film : http://www.interstellar-education.com/assets/pdf/interstellar_activity_guide.pdf sur le site en entier : https://interstellar-education.com/educators
 +*Sur l'aspect scientifique : https://www.konbini.com/fr/entertainment-2/interstellar-ingenieur-spatial-cinema/ et https://fractale24.blogspot.com/p/blog-page.html ou en guide : https://www.intofilm.org/resources/106
 + 
-==Wise Robert, West Side Story, 1961==+==='''<font color=green>Wise (Robert), West Side Story, 1961</font>'''===
*''' Scénario en ligne''' : https://www.scripts.com/script/west_side_story_23242 *''' Scénario en ligne''' : https://www.scripts.com/script/west_side_story_23242
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* Site officiel entretenu par le fils de Leonard Bernstein : https://www.westsidestory.com/ * Site officiel entretenu par le fils de Leonard Bernstein : https://www.westsidestory.com/
* Les ressources de Michelle Henry : http://www.michellehenry.fr/cinema3b.htm#west * Les ressources de Michelle Henry : http://www.michellehenry.fr/cinema3b.htm#west
-* New Password Literature p.48 passage intitulé Tonight, Tonight.+**Manuels scolaires français: New Password Literature p.48 passage intitulé Tonight, Tonight.
[[Category: Pratiques Pédagogiques]] [[Category:Littérature]][[Category: examens - diplômes]] [[Category: Pratiques Pédagogiques]] [[Category:Littérature]][[Category: examens - diplômes]]

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Enseignement de spécialité au lycée en 1ère générale et Terminale mise en place à partir de la rentrée de septembre 2019 pour la 1ère.

Sommaire

Textes Officiels

Les œuvres seront renouvelées par moitié tous les deux ans.Deux œuvres littéraires sont à choisir dans le programme limitatif. L’œuvre filmique est facultative en 1ère.


Examens

  • Coefficients spécialité 1ère : 5 / spécialité Tle : 16
  • Description à venir

Ressources Générales

  • EXCEPTIONNEL : L'académie de Poitiers a publié tous les documents diffusés en formation et en particulier pour la spécialité un diaporama sur l'étude d'une œuvre en intégrale et des éléments de réflexion sur certaines œuvres : Animal Farm, la pièce de Wilde, Steinbeck: http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/spip.php?article285



Ressources Sur Les Œuvres Intégrales Niveau 1ère

Œuvres Littéraires

Haddon (Mark), The Curious Incident of the Dog in the Night-Time, 2003



Lee (Harper), To Kill a Mockingbird, 1960



Orwell (George), Animal Farm, 1945


Poe (Edgar Allan) -- The Fall of the House of Usher, 1839

Les deux nouvelles comptent pour une œuvre.



Poe (Edgar Allan) --The Tell-Tale Heart, 1843

Les deux nouvelles comptent pour une œuvre.





Steinbeck (John), Of Mice and Men, 1937


Wilde (Oscar), The Importance of Being Earnest, 1895



Œuvres filmiques

Les deux films sont disponibles en version à diffuser en public auprès de la boutique du site Zéro de Conduite.

Nolan (Christopher), Interstellar, 2014



Wise (Robert), West Side Story, 1961