LLCE au lycée en anglais

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* Programme limitatif d’œuvres intégrales en 1ère (sessions 2019-2020 et 2020-2021) : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142226&fbclid=IwAR3h_SnzBBHpXaT0waP0zip7t1yCEO4ML6jF8YDNSch74vWzco3Wn8Uq7WE * Programme limitatif d’œuvres intégrales en 1ère (sessions 2019-2020 et 2020-2021) : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142226&fbclid=IwAR3h_SnzBBHpXaT0waP0zip7t1yCEO4ML6jF8YDNSch74vWzco3Wn8Uq7WE
-Les œuvres seront renouvelées par moitié tous les deux ans.+Les œuvres seront renouvelées par moitié tous les deux ans.Deux œuvres littéraires sont à choisir dans le programme limitatif. L’œuvre filmique est facultative en 1ère.
: :
-* Programme pour la terminale sorti le 25 juillet 2019: https://cache.media.education.gouv.fr/file/SPE8_MENJ_25_7_2019/99/9/spe256_annexe2_1158999.pdf+* Programme pour la terminale sorti le 25 juillet 2019: https://cache.media.education.gouv.fr/file/SPE8_MENJ_25_7_2019/99/9/spe256_annexe2_1158999.pdf Le programme limitatif des oeuvres intégrales de terminales n'est pas encore paru, il faudra choisir trois œuvres : deux livres et une œuvre filmique obligatoire.
 + 
 +* Ressources d'accompagnement sur EDUSCOL : https://eduscol.education.fr/cid144068/specialite-llcer-bac-2021.html
=Examens= =Examens=
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=Ressources Générales= =Ressources Générales=
-* '''EXCEPTIONNEL''' : L'académie de '''Poitiers''' a publié tous les documents diffusés en formation et en particulier pour la spécialité un diaporama sur l'étude d'une œuvre en intégrale, des éléments de réflexion sur certaines œuvres : Animal Farm, la pièce de Wilde, Steinbeck.+* '''EXCEPTIONNEL''' : L'académie de '''Poitiers''' a publié tous les documents diffusés en formation et en particulier pour la spécialité un diaporama sur l'étude d'une œuvre en intégrale et des éléments de réflexion sur certaines œuvres : Animal Farm, la pièce de Wilde, Steinbeck: http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/spip.php?article285
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* Un manuel spécialisé est paru :''' Let's Meet Up''' (Hatier) https://www.editions-hatier.fr/livre/lets-meet-anglais-llce-1re-ed-2019-livre-eleve-9782401054189 avec son livre du maitre : https://pdf.editions-hatier.fr/LLCELMU_1re_LP.pdf * Un manuel spécialisé est paru :''' Let's Meet Up''' (Hatier) https://www.editions-hatier.fr/livre/lets-meet-anglais-llce-1re-ed-2019-livre-eleve-9782401054189 avec son livre du maitre : https://pdf.editions-hatier.fr/LLCELMU_1re_LP.pdf
-* Chez Ellipses, il est prévu''' Interacting With Literature''' ( sortie début août 2019) : https://www.editions-ellipses.fr/anglais-interacting-with-literature-enseignement-spcialit-langues-littratures-cultures-trangres-classe-nouveaux-programmes-p-13300.html+* Chez Ellipses, il est prévu''' Interacting With Literature''' ( Parution : 23-10-2019 ) : https://www.editions-ellipses.fr/anglais-interacting-with-literature-enseignement-spcialit-langues-littratures-cultures-trangres-classe-nouveaux-programmes-p-13300.html
* Vidéos Sparknotes : https://www.youtube.com/channel/UCR14DE0k0V3QCwafzEI1CvQ * Vidéos Sparknotes : https://www.youtube.com/channel/UCR14DE0k0V3QCwafzEI1CvQ
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* Ressources pédagogiques sur l'adaptation théâtrale du National Theatre : https://www.curiousonstage.com/learning/english/ * Ressources pédagogiques sur l'adaptation théâtrale du National Theatre : https://www.curiousonstage.com/learning/english/
* Ressource Pédagogique Hachette (manuel Seasons): http://medias.hachette-livre.fr/media/contenuNumerique/029/529879-001-C.pdf * Ressource Pédagogique Hachette (manuel Seasons): http://medias.hachette-livre.fr/media/contenuNumerique/029/529879-001-C.pdf
-* Projects 2nde, pp 170-171+** Manuels scolaires français: Projects 2nde, pp 170-171
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* une guide pédagogique d'Afrique du Sud (Study Guide Grade 12) : https://www.education.gov.za/Portals/0/Documents/Manuals/MTG%20EFAL%20P2n%20TKAM%2019_01_2015%20WEB.pdf?ver=2015-01-20-101902-000 * une guide pédagogique d'Afrique du Sud (Study Guide Grade 12) : https://www.education.gov.za/Portals/0/Documents/Manuals/MTG%20EFAL%20P2n%20TKAM%2019_01_2015%20WEB.pdf?ver=2015-01-20-101902-000
* Teaching Guide (Universal Teacher): http://www.universalteacher.org.uk/gcse/mockingbird.htm?fbclid=IwAR0m5n1sOWzn9_m54wihBgzC_FAybGyKCdCQKbM9QodGMXUiIV4nnKn4t-w#top * Teaching Guide (Universal Teacher): http://www.universalteacher.org.uk/gcse/mockingbird.htm?fbclid=IwAR0m5n1sOWzn9_m54wihBgzC_FAybGyKCdCQKbM9QodGMXUiIV4nnKn4t-w#top
-* Insight 1ère, p.84+**Manuels scolaires français: Insight 1ère, p.84, Missions 1ère, p.137, Connections 1ère, Delagrave p.157-8, Open Access Tles - Hatier - pp 47-49
-* Missions 1ère, p.137+
-*Connections 1ère, Delagrave p.157-8+
-*Open Access Tles - Hatier - pp 47-49+
==='''<font color=green> Orwell (George), Animal Farm, 1945 </font>'''=== ==='''<font color=green> Orwell (George), Animal Farm, 1945 </font>'''===
-*'''Texte en ligne''' http://wikilivres.info/wiki/Animal_Farm+*'''Texte en ligne''' http://wikilivres.info/wiki/Animal_Farm ou http://www.tax-freedom.com/animal_farm.pdf
 +* Epub en ligne de l'université d'Adelaide: https://ebooks.adelaide.edu.au/o/orwell/george/o79a/index.html
* Adaptation en dessin animé (1954): https://www.youtube.com/watch?v=h1DcWw9geig * Adaptation en dessin animé (1954): https://www.youtube.com/watch?v=h1DcWw9geig
* Audiobook avec accent britannique (Timothy West- archive.org): https://www.youtube.com/watch?v=Gl4REOWdJSE américain : https://www.youtube.com/watch?v=LIFK00vf8Y4 * Audiobook avec accent britannique (Timothy West- archive.org): https://www.youtube.com/watch?v=Gl4REOWdJSE américain : https://www.youtube.com/watch?v=LIFK00vf8Y4
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* Page d'Yvan Baptiste : http://www.franglish.fr/anglrenf/novel/farm/index.htm * Page d'Yvan Baptiste : http://www.franglish.fr/anglrenf/novel/farm/index.htm
*Teaching materials : https://creativeenglishteacher.com/pages/animal-farm-teaching-materials *Teaching materials : https://creativeenglishteacher.com/pages/animal-farm-teaching-materials
-*Penguin Teacher's guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/animalfarm.pdf+*Penguin Teacher's guide (Signet Classics) : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/animalfarm.pdf
- +
-* Work Out (Hachette 2nde ou 1ère) pp. 132-134+
-*Partners 1ère Nathan - pp. 74-77+
-* Impact 1ère techno, p.123+
-* Voices 2nde, p.38+
-* Password Literature, pages 66-76, New Passsword Literature pp 60-72- Avec 4 extraits.+
- +
- +
-*Séquence de l'académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/sites/anglais/IMG/pdf/sequence_mice_and_men_laurence.pdf+
- +
 +*Séquence de l'académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/sites/anglais/IMG/pptx/animal-farm-pistes-d_exploitation-relu_1_.pptx
 +**Manuels scolaires français: Work Out (Hachette 2nde ou 1ère) pp. 132-134, Partners 1ère Nathan - pp. 74-77, Impact 1ère techno, p.123, Voices 2nde, p.38, Password Literature, pages 66-76, New Passsword Literature pp 60-72- Avec 4 extraits.
==='''<font color=green> Poe (Edgar Allan) -- The Fall of the House of Usher, 1839</font>'''=== ==='''<font color=green> Poe (Edgar Allan) -- The Fall of the House of Usher, 1839</font>'''===
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*'''Le texte en ligne''' : http://www.online-literature.com/poe/31/ *'''Le texte en ligne''' : http://www.online-literature.com/poe/31/
* Enregistrement avec voix masculines Librivox : https://www.youtube.com/watch?v=Mz-kC8NIo-c ou Audiobook:https://www.youtube.com/watch?v=AEw10kztZBo ou avec voix féminine: https://www.youtube.com/watch?v=_JnZkUyeq1s * Enregistrement avec voix masculines Librivox : https://www.youtube.com/watch?v=Mz-kC8NIo-c ou Audiobook:https://www.youtube.com/watch?v=AEw10kztZBo ou avec voix féminine: https://www.youtube.com/watch?v=_JnZkUyeq1s
 +**Manuels scolaires français: New Password Literature p.200
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-*New Password Literature p.200 
==='''<font color=green> Poe (Edgar Allan) --The Tell-Tale Heart, 1843</font>''' === ==='''<font color=green> Poe (Edgar Allan) --The Tell-Tale Heart, 1843</font>''' ===
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*The Tell-Tale Heart, une vidéo: film d'animation 1953, Columbia Pictures http://www.youtube.com/watch?gl=FR&feature=related&hl=fr&v=W4s9V8aQu4c *The Tell-Tale Heart, une vidéo: film d'animation 1953, Columbia Pictures http://www.youtube.com/watch?gl=FR&feature=related&hl=fr&v=W4s9V8aQu4c
-* Discovering Literature, page 64+**Manuels scolaires français: Discovering Literature, page 64
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*Penguin Teacher's Guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/ofmiceandmen.pdf *Penguin Teacher's Guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/ofmiceandmen.pdf
-*Vocabulaire du livre : https://iblog.dearbornschools.org/hadousm/wp-content/uploads/sites/2103/2017/04/OMAM_vocabulary.pdf+*Vocabulaire du livre : https://www.gradesaver.com/of-mice-and-men/study-guide/glossary-of-terms et références culturelles (à vérifier) : http://sits.sjsu.edu/curriculum-resources/of-mice-and-men/glossary-key-terms/
*Trailer du film de Gary Sinise : https://www.youtube.com/watch?v=BQtiStdDaYw *Trailer du film de Gary Sinise : https://www.youtube.com/watch?v=BQtiStdDaYw
*Comparaison de la scène de fin du film de Gary Sinise (1992) et de celui de 1939. https://www.youtube.com/watch?v=fAGV1WxFkos *Comparaison de la scène de fin du film de Gary Sinise (1992) et de celui de 1939. https://www.youtube.com/watch?v=fAGV1WxFkos
-*Let's Meet Up 1ère, unité pp 72-85+**Manuels scolaires français: Let's Meet Up 1ère, unité pp 72-85, Enjoy literature, incipit p.63-67, New Password Literature p.137, extrait du début intitulé "Guys Like Us", Broad Ways (Nathan 1ère LES S) pp40-42
-*Enjoy literature, incipit p.63-67+
-*New Password Literature p.137, extrait du début intitulé "Guys Like Us"+
-* Broad Ways (Nathan 1ère LES S) pp40-42+
- +
* Séquence de l'académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/sites/anglais/IMG/pdf/sequence_mice_and_men_laurence.pdf * Séquence de l'académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/sites/anglais/IMG/pdf/sequence_mice_and_men_laurence.pdf
- +* Page de Ressources de l'académie de Dijon : http://langues.ac-dijon.fr/spip.php?article2100&fbclid=IwAR3CRO91KnvQ2KcYxXbYV0WPH0GwendmZeitTdzDdn2riOuMNHAtSdPg8iw
- +
==='''<font color=green> Wilde (Oscar), The Importance of Being Earnest, 1895</font>'''=== ==='''<font color=green> Wilde (Oscar), The Importance of Being Earnest, 1895</font>'''===
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*Penguin Teacher's Guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/the_importance_of_being_earnest.pdf *Penguin Teacher's Guide : https://www.penguin.com/static/pdf/teachersguides/the_importance_of_being_earnest.pdf
*Des fichiers audio et un lesson plan chez Macmillan : http://www.onestopenglish.com/skills/listening/serialized-macmillan-readers/the-importance-of-being-earnest/the-importance-of-being-earnest-part-1/ *Des fichiers audio et un lesson plan chez Macmillan : http://www.onestopenglish.com/skills/listening/serialized-macmillan-readers/the-importance-of-being-earnest/the-importance-of-being-earnest-part-1/
-* Wide Open p.146-149+**Manuels scolaires français: Wide Open p.146-149, Discovering Literature, page 8, New Meeting Point 2nde (unit 11), Skylight Terminales (chapitre 4)
-* Discovering Literature, page 8+
-* New Meeting Point 2nde (unit 11)+
-* Skylight Terminales (chapitre 4)+
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*Séquence de l'académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/sites/anglais/IMG/pdf/idees_pour_sequence.pdf *Séquence de l'académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/sites/anglais/IMG/pdf/idees_pour_sequence.pdf
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* Site officiel entretenu par le fils de Leonard Bernstein : https://www.westsidestory.com/ * Site officiel entretenu par le fils de Leonard Bernstein : https://www.westsidestory.com/
* Les ressources de Michelle Henry : http://www.michellehenry.fr/cinema3b.htm#west * Les ressources de Michelle Henry : http://www.michellehenry.fr/cinema3b.htm#west
-* New Password Literature p.48 passage intitulé Tonight, Tonight.+**Manuels scolaires français: New Password Literature p.48 passage intitulé Tonight, Tonight.
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Enseignement de spécialité au lycée en 1ère générale et Terminale mise en place à partir de la rentrée de septembre 2019 pour la 1ère.

Sommaire

Textes Officiels

Les œuvres seront renouvelées par moitié tous les deux ans.Deux œuvres littéraires sont à choisir dans le programme limitatif. L’œuvre filmique est facultative en 1ère.


Examens

  • Coefficients spécialité 1ère : 5 / spécialité Tle : 16
  • Description à venir

Ressources Générales

  • EXCEPTIONNEL : L'académie de Poitiers a publié tous les documents diffusés en formation et en particulier pour la spécialité un diaporama sur l'étude d'une œuvre en intégrale et des éléments de réflexion sur certaines œuvres : Animal Farm, la pièce de Wilde, Steinbeck: http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/spip.php?article285



Ressources Sur Les Œuvres Intégrales Niveau 1ère

Œuvres Littéraires

Haddon (Mark), The Curious Incident of the Dog in the Night-Time, 2003



Lee (Harper), To Kill a Mockingbird, 1960



Orwell (George), Animal Farm, 1945


Poe (Edgar Allan) -- The Fall of the House of Usher, 1839

Les deux nouvelles comptent pour une œuvre.



Poe (Edgar Allan) --The Tell-Tale Heart, 1843

Les deux nouvelles comptent pour une œuvre.





Steinbeck (John), Of Mice and Men, 1937


Wilde (Oscar), The Importance of Being Earnest, 1895



Œuvres filmiques

Les deux films sont disponibles en version à diffuser en public auprès de la boutique du site Zéro de Conduite.

Nolan (Christopher), Interstellar, 2014



Wise (Robert), West Side Story, 1961