Poems in class / Poèmes en classe d'anglais

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==Allan Ahlberg== ==Allan Ahlberg==
-*[http://209.85.229.132/search?q=cache:J-K9K66-Pb4J:pedagogie2.ac-reunion.fr/anglais/Telechargement/Groupes_de_competences/Competences-orales-Phonologie.doc+%22The+Haunted+Disco%22+%2B+adrien+henri&cd=1&hl=fr&ct=clnk&gl=fr&lr=lang_en Excuses], texte et exploitation pédagogique.+*[http://www.peuten.nl/juffrouwilona/liedjes.html Excuses]
==Charles Causley== ==Charles Causley==
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==Beatrix Potter== ==Beatrix Potter==
-*[http://oldpoetry.com/opoem/24769-Beatrix-Potter-Three-blind-mice Three Blind Mice] [http://209.85.229.132/search?q=cache:J-K9K66-Pb4J:pedagogie2.ac-reunion.fr/anglais/Telechargement/Groupes_de_competences/Competences-orales-Phonologie.doc+%22The+Haunted+Disco%22+%2B+adrien+henri&cd=1&hl=fr&ct=clnk&gl=fr&lr=lang_en Exploitation phonologique]+*[http://oldpoetry.com/opoem/24769-Beatrix-Potter-Three-blind-mice Three Blind Mice]
*[http://en.wikipedia.org/wiki/Miss_Potter Fiche Wikipédia sur le film de 2006] *[http://en.wikipedia.org/wiki/Miss_Potter Fiche Wikipédia sur le film de 2006]
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= 2. Poetry for the Lycée= = 2. Poetry for the Lycée=
 +==Anthologies==
 +*[http://www.antiromantic.com/ Pour trouver les poèmes et textes utilisés dans le film''' Dead Poets'Society''']
==Maya Angelou== ==Maya Angelou==
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*[http://www.poemhunter.com/best-poems/wh-auden/refugee-blues/ Refugee Blues] *[http://www.poemhunter.com/best-poems/wh-auden/refugee-blues/ Refugee Blues]
*[http://www.poemhunter.com/poem/o-what-is-that-sound/ O What is that sound] *[http://www.poemhunter.com/poem/o-what-is-that-sound/ O What is that sound]
 +
 +==Tim Burton==
 +*[http://www.timburtoncollective.com/vincent.html Vincent (text)] and [https://www.youtube.com/watch?v=fxQcBKUPm8o video]
 +*[http://homepage.eircom.net/~sebulbac/burton/home.html The Melancholy Death of Oyster Boy And Other Stories] (recueil entier), la [https://www.youtube.com/watch?v=4W10BkliMbY vidéo] du poème éponyme.
==Rupert Brooke== ==Rupert Brooke==
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==Gwendolyn Brooks== ==Gwendolyn Brooks==
-[http://voices.yahoo.com/analysis-gwendolyn-brooks-poem-we-real-cool-5059520.html We Real Cool]+*[http://www.poets.org/poetsorg/poem/we-real-cool We Real Cool]
==Raymond Carver== ==Raymond Carver==
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==Emily Dickinson == ==Emily Dickinson ==
-*[http://oldpoetry.com/opoem/14202-Emily-Dickinson--Hope--is-the-thing-with-feathers- Hope is the thing with feathers]+*[http://oldpoetry.com/opoem/14202-Emily-Dickinson--Hope--is-the-thing-with-feathers- Hope Is The Thing With Feathers]
 +*Vidéo biographique : [http://video.about.com/poetry/Poet--Emily-Dickinson.htm -Ici]
 + 
==U.A.Fanthorpe == ==U.A.Fanthorpe ==
-*[http://www.channel4learning.net/support/programmenotes/micro/arrowsofdesire3/programme9.html You Will be Hearing From Us Shortly] Voices Tles ES/L dans une unité sur le travail, la discrimination, la vie de bureau.+*[http://www.educationquizzes.com/gcse/english/poetry-you-will-be-hearing-from-us-shortly/ You Will be Hearing From Us Shortly] Voices Tles ES/L dans une unité sur le travail, la discrimination, la vie de bureau.
==Robert Frost== ==Robert Frost==
-*[http://oldpoetry.com/opoem/6334-Robert-Frost-Acquainted-With-The-Night Acquainted with the night]+*[http://oldpoetry.com/opoem/6334-Robert-Frost-Acquainted-With-The-Night Acquainted With The Night]
*[http://oldpoetry.com/opoem/4172-Robert-Frost-The-Road-Not-Taken The Road not Taken] Broad Ways Tles ES/ L, thème de l'identité. *[http://oldpoetry.com/opoem/4172-Robert-Frost-The-Road-Not-Taken The Road not Taken] Broad Ways Tles ES/ L, thème de l'identité.
-*[http://oldpoetry.com/opoem/4164-Robert-Frost-Stopping-By-Woods-On-A-Snowy-Evening Stopping by Woods on a snowy evening]+*[http://oldpoetry.com/opoem/4164-Robert-Frost-Stopping-By-Woods-On-A-Snowy-Evening Stopping by Woods On A Snowy Evening]
==Edgar Albert Guest== ==Edgar Albert Guest==
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==Adrian Henri== ==Adrian Henri==
*[http://www.gymmuenchenstein.ch/stalder/texts/christmas/a_henri_blues.htm Talking after Christmas Blues]Voices Terminales ES/S- unité 3 sur les sentiments et l'amour. *[http://www.gymmuenchenstein.ch/stalder/texts/christmas/a_henri_blues.htm Talking after Christmas Blues]Voices Terminales ES/S- unité 3 sur les sentiments et l'amour.
-*[http://209.85.229.132/search?q=cache:J-K9K66-Pb4J:pedagogie2.ac-reunion.fr/anglais/Telechargement/Groupes_de_competences/Competences-orales-Phonologie.doc+%22The+Haunted+Disco%22+%2B+adrien+henri&cd=1&hl=fr&ct=clnk&gl=fr&lr=lang_en The Haunted Disco]cité dans XL 1ère.+*[http://www.adrianhenri.com/writer-childrens-poems-haunteddisco.html The Haunted Disco]cité dans XL 1ère.
==Langston Hughes== ==Langston Hughes==
-*[http://oldpoetry.com/opoem/15962-Langston-Hughes-I--Too- I too] 
*[http://langston-and-us.over-blog.com/article-aunt-sue-s-stories-62401560.html Aunt Sue's Stories] *[http://langston-and-us.over-blog.com/article-aunt-sue-s-stories-62401560.html Aunt Sue's Stories]
 +*[https://www.youtube.com/watch?v=8SHebpDuC64 Freedom Train]
 +*[http://allpoetry.com/I-Dream-A-World I Dream a World]
 +*[http://oldpoetry.com/opoem/15962-Langston-Hughes-I--Too- I too] Sing America
 +*[https://www.youtube.com/watch?v=achqhH02GvI Ku Klux]
 +* Let America be America Again
 +* Mother To Son
 +*[http://blogs.friendscentral.org/usenglish/files/2007/11/silhouette.pdf Silhouette]
*[http://www.poetryarchive.org/poetryarchive/singlePoem.do?poemId=1553 The Negro Speaks of Rivers]cités dans XL 1ère pour l'histoire des Afro-Américains. *[http://www.poetryarchive.org/poetryarchive/singlePoem.do?poemId=1553 The Negro Speaks of Rivers]cités dans XL 1ère pour l'histoire des Afro-Américains.
 +* The Weary Blues
==Jenny Joseph== ==Jenny Joseph==
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==Autres ressources sur le Net== ==Autres ressources sur le Net==
''For teaching :'' ''For teaching :''
-*[http://www.tnellen.com/cybereng/portrait.html Eight templates of "I am" poems.]+ 
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*[http://www.poetryzone.ndirect.co.uk/howto.htm How to write poems with children] *[http://www.poetryzone.ndirect.co.uk/howto.htm How to write poems with children]
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*[http://www.cis.yale.edu/ynhti/curriculum/units/1991/4/91.04.07.x.html Seeing with the Heart]: Poetry in the classroom. *[http://www.cis.yale.edu/ynhti/curriculum/units/1991/4/91.04.07.x.html Seeing with the Heart]: Poetry in the classroom.
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*[http://www.poetryclass.poetrysociety.org.uk/ The Poetry Society] Resources for teachers. *[http://www.poetryclass.poetrysociety.org.uk/ The Poetry Society] Resources for teachers.
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*[http://www.poetryexpress.org/15-poems Poetry Express]- 15 Ideas for writing poems. *[http://www.poetryexpress.org/15-poems Poetry Express]- 15 Ideas for writing poems.
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*[http://www.gigglepoetry.com/poemcategories.aspx Poèmes pour enfants classés par catégories]dont des [http://www.poetryteachers.com/schoolpoems/schoolpoems.html poèmes sur l'école] sur le site gigglepoetry.com. *[http://www.gigglepoetry.com/poemcategories.aspx Poèmes pour enfants classés par catégories]dont des [http://www.poetryteachers.com/schoolpoems/schoolpoems.html poèmes sur l'école] sur le site gigglepoetry.com.
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 +*[http://www.tnellen.com/cybereng/portrait.html Eight templates of "I am" poems.] Activité conseillée dans '''Meeting Point secondes''' et''' New Meeting Point Secondes'''. Voir le workbook de ces méthodes pour avoir leur modèle.
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*[http://learning.blogs.nytimes.com/2009/04/09/by-heart/ New York Times lesson plan ]about memorizing poetry *[http://learning.blogs.nytimes.com/2009/04/09/by-heart/ New York Times lesson plan ]about memorizing poetry
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''Des anthologies'' : ''Des anthologies'' :
-*Touched With Fire: An Anthology of Poems by Jack Hydes (1985) +*Touched With Fire: An Anthology of Poems de Jack Hydes (1985)
*By Heart: 101 Poems to remember compilé par Ted Hughes(1997, plusieurs éditions par la suite). *By Heart: 101 Poems to remember compilé par Ted Hughes(1997, plusieurs éditions par la suite).
-*Essential Pleasures: A New Anthology of Poems to Read Aloud by Robert Pinsky (2009) +*Essential Pleasures: A New Anthology of Poems to Read Aloud de Robert Pinsky (2009)
-*[http://www.amazon.fr/Poems-Great-War-Luigi-Pirandello/dp/0141181036/ref=sr_1_4?ie=UTF8&s=english-books&qid=1240417124&sr=8-4 Poems of the Great War: 1914-1918] edited by L.Pirandello, Penguin Classics 2007. +*[http://www.amazon.fr/Poems-Great-War-Luigi-Pirandello/dp/0141181036/ref=sr_1_4?ie=UTF8&s=english-books&qid=1240417124&sr=8-4 Poems of the Great War: 1914-1918] rassemblés par L.Pirandello, Penguin Classics (2007).
-*The Mersey Sound par Adrian Henri, Roger McGough, et Brian Patten, Penguin 2007 +*The Mersey Sound par Adrian Henri, Roger McGough, et Brian Patten, Penguin (2007)
-*The Puffin Book of Modern Children's Verse edité par Brian Patten (2006) +*The Puffin Book of Modern Children's Verse compilé par Brian Patten (2006)
[[Category: Pratiques Pédagogiques]] [[Category:Littérature]] [[Category: Pratiques Pédagogiques]] [[Category:Littérature]]

Version actuelle

En construction :pages avec des poèmes que des enseignants d'anglais peuvent utiliser en classe avec des francophones. Pour les sonorités, pour les structures ou pour le sens. Si un lien est invalide, n'hésitez pas à vous INSCRIRE et à le REMPLACER. Ce site est collaboratif, il a besoin de vous. Ne vous comportez pas en simple observateur opportuniste.


Sommaire

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1. Poetry for the younger ones

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Allan Ahlberg

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Charles Causley

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John Chipman Farrar

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Dave Crawley

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Roald Dahl

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CJ Dennis

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Rose Fyleman

  • Miceà utiliser comme modèle d'EE en 6ème ou primaire/ segpa sur les animaux.
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Carolyn Graham-Jazz Chants

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Charles Lamb

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Edward Lear

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Beatrix Potter

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Michael Rosen

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Shel Silverstein

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2. Poetry for the Lycée

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Anthologies

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Maya Angelou

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W.H. Auden

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Tim Burton

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Rupert Brooke

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Gwendolyn Brooks

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Raymond Carver

  • Happiness Voices Tles ES/L - unité sur le bonheur.
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Roald Dahl

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Emily Dickinson

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U.A.Fanthorpe

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Robert Frost

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Edgar Albert Guest

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Adrian Henri

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Langston Hughes

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Jenny Joseph

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Rudyard Kipling

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D.H. Lawrence

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Henry Longfellow

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Frank O'Hara

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Wilfried Owen

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Dorothy Parker

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Tupac Shakur

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Wole Soyinka

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Tagore

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Alfred Tennyson

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Dylan Thomas

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John Updike

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Walt Whitman

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Wordsworth

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William Butler Yeats

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Benjamin Zephaniah

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3.Ressources

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Discussions et documents du forum Agreg-Ink

Une inscription sera nécessaire pour y accéder.

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Autres ressources sur le Net

For teaching :


  • Eight templates of "I am" poems. Activité conseillée dans Meeting Point secondes et New Meeting Point Secondes. Voir le workbook de ces méthodes pour avoir leur modèle.

Research papers

To find poems :

To hear poets:

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Livres Utiles

Des livres de référence pour l'enseignement :

Des anthologies :

  • Touched With Fire: An Anthology of Poems de Jack Hydes (1985)
  • By Heart: 101 Poems to remember compilé par Ted Hughes(1997, plusieurs éditions par la suite).
  • Essential Pleasures: A New Anthology of Poems to Read Aloud de Robert Pinsky (2009)
  • Poems of the Great War: 1914-1918 rassemblés par L.Pirandello, Penguin Classics (2007).
  • The Mersey Sound par Adrian Henri, Roger McGough, et Brian Patten, Penguin (2007)
  • The Puffin Book of Modern Children's Verse compilé par Brian Patten (2006)
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