Programme de français en Bac Pro
Un article de Wiki Agreg-Ink.
(Différences entre les versions)
| Version du 4 janvier 2008 à 13:54 Lshomie (Discuter | contribs) ← Différence précédente |
Version du 4 janvier 2008 à 14:47 Lshomie (Discuter | contribs) Différence suivante → |
||
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| PROGRAMME FRANÇAIS BAC PRO | PROGRAMME FRANÇAIS BAC PRO | ||
| + | |||
| BO MAI 1995 | BO MAI 1995 | ||
| + | |||
| + | ''résumé par nasty girl'' | ||
Version du 4 janvier 2008 à 14:47
PROGRAMME FRANÇAIS BAC PRO
BO MAI 1995
résumé par nasty girl
Sommaire |
2 objectifs
- Formation de la personne et du citoyen
- Développer les compétences de communication
Savoirs et savoir-faire doivent être travaillés ensemble
Les savoirs : conaissance des œuvres et des discours
Les œuvres
- 1 œuvre romanesque
- 1 œuvre théâtrale
- 1 recueil de poèmes
- 1 recueil de textes argumentatifs
les discours et l’analyse
- Discours d’entreprise (lettres…) et discours sociaux (tracts…)
- L’analyse : l’énonciateur, les voix, le dit, le non dit, la norme et l’écart, la cohésion et la cohérence du texte.
Les savoir faire
L’oral
- Identifier le locuteur, la situation de communication, prendre en compte l’auditoire, prendre conscience de l’image de soi, produire un discours cohérent et efficace.
- 6 compétences à acquérir ou développer : écouter, exposer, transmettre, participer, animer
L’écriture
- Produire un ensemble cohérent qui répond à la situation de communication donnée
- 2 compétences : plannifier son texte (se fixer des objectifs, se représenter le destinataire, se représenter la tâche à effectuer), produire un discours cohérent et efficace ( respecter les codes, choisir les moyens adaptés)
- 5 Capacités : Analyser, rendre compte, synthétiser, transposer, développer.
La lecture
- Construire la signification d’un texte, le situer dans un genre et une époque
- 3 capacités : Saisir le sens global, interpréter, mettre en relation
