Programme de l'agrégation externe 2024
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+ | Lien : http://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agreg_externe/57/9/p2020_agreg_ext_lve_anglais_1107579.pdf | ||
+ | ==ÉCRIT : tronc commun == | ||
+ | ===Littérature=== | ||
+ | :1 – John Webster. The Duchess of Malfi [1613-14]. Edited by Michael Neill. New York, London: W. W. Norton Critical Editions, 2015. | ||
+ | :2 – George Eliot. Middlemarch [1871-72]. Edited by David Carroll and David Russell. Third edition. Oxford: Oxford World’s Classics, 2019. | ||
+ | :3 – Herman Melville. The Confidence-Man [1857]. Second edition, Hershel Parker and Mark Niemeyer, eds. New York, London: W. W. Norton Critical Editions, 2006. | ||
+ | :4 – Edward Morgan Forster. Howards End [1910]. Edited by David Lodge. London: Penguin Classics, 2000, reprinted 2012 ; et le film Howards End, réalisé par James Ivory, Merchant Ivory Productions, 1992. | ||
+ | :5 – John Ashbery. Self-Portrait in a Convex Mirror [1975]. Carcanet Poetry, second edition. Carcanet Press, 2007. | ||
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+ | ===Civilisation=== | ||
+ | :1 – La question du Home Rule (1870-1914) | ||
+ | :2 – La présidence de Barack Obama (2009-2017) | ||
- | Page en cours de construction | + | === Linguistique=== |
- | http://cache.media.education.gouv.fr/file/agregation_externe/75/8/p2015_agreg_ext_lve_anglais_303758.pdf | + | :Sans programme particulier. |
- | =='''Tronc commun'''== | ||
- | '''I–Littérature''' | + | ==ORAL== |
+ | === Option A – Littérature=== | ||
+ | :1 – Nadine Gordimer. Jump [1991]. London: Bloomsbury Publishing (paperback edition), 2003. | ||
+ | :2 – Toni Morrison. Song of Solomon, [1977]. New York: Vintage, 2004. | ||
- | 1–William Shakespeare. ''Love’s Labour’s Lost'' [1598]. William Carroll, ed. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2009. | + | === Option B – Civilisation=== |
+ | :Les voyages du capitaine James Cook, 1768-1779 : James Cook, The Journals, ed. Philip Edwards [1999], Penguin Classics, 2003, 646 p. | ||
- | 2–Frances Burney. ''Evelina or the History of a Young Lady’s Entrance into the World'' [1778]. Edward A.Bloom, ed.; with an introduction and notes by Vivien Jones. Oxford: Oxford University Press (Oxford World’s Classics), 2008 (2002). | + | === Option C – Linguistique=== |
+ | :a – Commentaire de texte : épreuve hors programme | ||
+ | :Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme. | ||
- | 3–Oscar Wilde. ''The Importance of Being Earnest''[1895]. Michael Patrick Gillespie, ed. New York: W.W.Norton Critical Edition, 2005. | + | :b – Leçon |
+ | :Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues. | ||
- | 4–Edith Wharton. ''The House of Mirth'' [1905]. Elizabeth Ammons, ed. New York: W.W. Norton Critical Edition, 1990, et le film de Terence Davies.The House of Mirth, 2000. | + | :'''L’aspect.''' |
- | + | ||
- | 5–H.D. (Hilda Doolittle). ''Trilogy'' [1944-1946, O.U.P.]. Aliki Barnstone, ed. New York: New Directions, 1998(1973). | + | |
- | N.B.Mêmes éditions pour l’écrit et l’oral. | + | |
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- | '''II–Civilisation''' | + | |
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- | 1–La Grande Famine en Irlande (1845-1851) | + | |
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- | 2–Les années Roosevelt aux États-Unis(1932-1945) | + | |
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- | '''III-Linguistique''' | + | |
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- | Les questions ne s’appuient pas sur un programme. | + | |
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- | =='''Options'''== | + | |
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- | :'''A–Littérature''' | + | |
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- | 1–Alice Munro.'' Dance of the Happy Shades''[1968]. London : Vintage, 2000 | + | |
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- | 2–Textes médiévaux | + | |
- | *''The Middle English Breton Lays'' . Ed. Anne Laskaya and Eve Salisbury. TEAMS Middle English Texts. Kalamazoo (Mich.): Western Michigan University, 1995.4 lais seront pris dans ce recueil et étudiés: "Sir Orfeo" ; "Lay Le Freine" ; "Sir Degaré" ; "Sir Launfal". | + | |
- | *''The Franklin’s Prologue and Tale''. Geoffrey Chaucer. A.C. Spearing, ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1994 (2e édition). | + | |
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- | :'''B–Civilisation''' | + | |
- | Frederick Law Olmsted (1822-1903) et le park movement américain | + | |
- | + | ||
- | :'''C-Linguistique''' | + | |
- | L'expression du degré. | + | |
[[Category: Concours - Agrégation]] | [[Category: Concours - Agrégation]] |
Version du 24 juin 2019 à 09:19
Sommaire |
Programme 2020
ÉCRIT : tronc commun
Littérature
- 1 – John Webster. The Duchess of Malfi [1613-14]. Edited by Michael Neill. New York, London: W. W. Norton Critical Editions, 2015.
- 2 – George Eliot. Middlemarch [1871-72]. Edited by David Carroll and David Russell. Third edition. Oxford: Oxford World’s Classics, 2019.
- 3 – Herman Melville. The Confidence-Man [1857]. Second edition, Hershel Parker and Mark Niemeyer, eds. New York, London: W. W. Norton Critical Editions, 2006.
- 4 – Edward Morgan Forster. Howards End [1910]. Edited by David Lodge. London: Penguin Classics, 2000, reprinted 2012 ; et le film Howards End, réalisé par James Ivory, Merchant Ivory Productions, 1992.
- 5 – John Ashbery. Self-Portrait in a Convex Mirror [1975]. Carcanet Poetry, second edition. Carcanet Press, 2007.
Civilisation
- 1 – La question du Home Rule (1870-1914)
- 2 – La présidence de Barack Obama (2009-2017)
Linguistique
- Sans programme particulier.
ORAL
Option A – Littérature
- 1 – Nadine Gordimer. Jump [1991]. London: Bloomsbury Publishing (paperback edition), 2003.
- 2 – Toni Morrison. Song of Solomon, [1977]. New York: Vintage, 2004.
Option B – Civilisation
- Les voyages du capitaine James Cook, 1768-1779 : James Cook, The Journals, ed. Philip Edwards [1999], Penguin Classics, 2003, 646 p.
Option C – Linguistique
- a – Commentaire de texte : épreuve hors programme
- Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme.
- b – Leçon
- Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues.
- L’aspect.