Programme de l'agrégation externe 2024

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-http://cache.media.education.gouv.fr/file/agregation_externe/58/5/p2014_agreg_ext_lve_anglais_239585.pdf+Lien : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agregation_externe_21/85/5/p2021_agreg_ext_lve_anglais_1274855.pdf
-=Programme 2014=+
-==Tronc Commun==+
-'''I - Littérature'''+==ÉCRIT : tronc commun ==
 +===Littérature===
 +:1 – William Shakespeare. King Henry V [c. 1599]. Edited by Andrew Gurr. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2005.
 +:2 – George Eliot. Middlemarch [1871-72]. Edited by David Carroll and David Russell. Third edition. Oxford: Oxford World’s Classics, 2019.
 +:3 – Henry James. The Wings of the Dove [1902]. Edited by J. Donald Crowley and Richard A. Hocks. New York, London: W.W. Norton Critical Editions, 2003.
 +:4 – Edward Morgan Forster. Howards End [1910]. Edited by David Lodge. London: Penguin Classics, 2000, reprinted 2012 ; et le film Howards End, réalisé par James Ivory, Merchant Ivory Productions, 1992.
 +:5 – John Ashbery. Self-Portrait in a Convex Mirror [1975]. Carcanet Poetry, second edition. Carcanet Press, 2007.
 +
 +===Civilisation===
 +:1 – La BBC et le service public de l’audiovisuel, 1922-1995
 +:2 – La présidence de Barack Obama (2009-2017)
-1 – William Shakespeare. ''Measure for Measure''. J.W. Lever, ed. London: Arden Shakespeare (Cengage Learning), 2008 (1965, 2nd rev. ed. 1967). N.B. Même édition pour l’écrit et pour l’oral.  
-2 – Frances Burney. ''Evelina or the History of a Young Lady’s Entrance into the World'' [1778]. Edward A. Bloom, ed.; with an introduction and notes by Vivien Jones. Oxford: Oxford University Press (Oxford World’s Classics), 2008 (2002). +=== Linguistique===
 +:Sans programme particulier.
-3 – Charles Dickens. ''A Tale of Two Cities'' [1859]. Andrew Sanders, ed. Oxford: Oxford University Press (Oxford World’s Classics), 2008 (1988).  
-4 Edith Wharton. ''The House of Mirth'' [1905]. Elizabeth Ammons, ed. New York: W.W. Norton Critical Edition, 1990, et le film de Terence Davies. The House of Mirth, 2000. +==ORAL==
 +=== Option A Littérature===
 +:1 – Jonathan Swift. Gulliver’s Travels [1726]. Edited with an Introduction by Claude Rawson, Notes by Ian Higgins. Oxford: Oxford World’s Classics, 2008
 +:2 – Toni Morrison. Song of Solomon, [1977]. New York: Vintage, 2004.
-5 H.D. (Hilda Doolittle). ''Trilogy'' [1944-1946, O.U.P.]. Aliki Barnstone, ed. New York: New Directions, 1998 (1973).+=== Option B Civilisation===
 +:Les voyages du capitaine James Cook, 1768-1779 : James Cook, The Journals, ed. Philip Edwards [1999], Penguin Classics, 2003, 646 p.
 +=== Option C – Linguistique===
 +:a – Commentaire de texte : épreuve hors programme
 +:Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme.
-'''II - Civilisation'''+:b – Leçon
 +:Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues.
-1- La décolonisation britannique (1919-1984)+:'''L’aspect.'''
- +
-2 – Les années Roosevelt aux Etats-Unis (1932-1945)+
- +
- +
-'''III-Linguistique'''+
- +
-Les questions ne s’appuient pas sur un programme.+
- +
- +
-=='''Options'''==+
- +
-'''A - Littérature'''+
- +
-1 -Ben Okri. ''The Famished Road'' [1991]. London: Vintage Books, 2003. +
- +
-2 - Textes médiévaux +
-*''The Middle English Breton Lays''. Ed. Anne Laskaya and Eve Salisbury. TEAMS Middle English Texts. Kalamazoo (Mich.): Western Michigan University, 1995. Lais qui seront pris dans ce recueil et étudiés : "Sir Orfeo" ; "Lay Le Freine" ; "Sir Degaré" ; "Sir Launfal".+
- +
-* ''The Franklin’s Prologue and Tale''. Geoffrey Chaucer. A.C. Spearing, ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1994 (2e édition).+
- +
- +
-'''B - Civilisation'''+
- +
-Frederick Law Olmsted (1822-1903) et le park movement américain+
- +
- +
-'''C- Linguistique'''+
-L'expression du degré+
- +
-=Programme 2015=+
- Page en cours de construction +
-http://cache.media.education.gouv.fr/file/agregation_externe/75/8/p2015_agreg_ext_lve_anglais_303758.pdf+
- +
-=='''Tronc commun'''==+
- +
-'''I–Littérature'''+
- +
-1–William Shakespeare. ''Love’s Labour’s Lost'' [1598]. William Carroll, ed. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2009.+
- +
-2–Frances Burney. ''Evelina or the History of a Young Lady’s Entrance into the World'' [1778]. Edward A.Bloom, ed.; with an introduction and notes by Vivien Jones. Oxford: Oxford University Press (Oxford World’s Classics), 2008 (2002).+
- +
-3–Oscar Wilde. ''The Importance of Being Earnest''[1895]. Michael Patrick Gillespie, ed. New York: W.W.Norton Critical Edition, 2005.+
- +
-4–Edith Wharton. ''The House of Mirth'' [1905]. Elizabeth Ammons, ed. New York: W.W. Norton Critical Edition, 1990, et le film de Terence Davies.The House of Mirth, 2000.+
- +
-5–H.D. (Hilda Doolittle). ''Trilogy'' [1944-1946, O.U.P.]. Aliki Barnstone, ed. New York: New Directions, 1998(1973).+
-N.B.Mêmes éditions pour l’écrit et l’oral.+
- +
-'''II–Civilisation'''+
- +
-1–La Grande Famine en Irlande (1845-1851) +
- +
-2–Les années Roosevelt aux États-Unis(1932-1945)+
- +
-'''III-Linguistique'''+
- +
-Les questions ne s’appuient pas sur un programme.+
- +
-==='''Options'''===+
- +
-:'''A–Littérature'''+
- +
-1–Alice Munro.'' Dance of the Happy Shades''[1968]. London : Vintage, 2000+
- +
-2–Textes médiévaux +
-*''The Middle English Breton Lays'' . Ed. Anne Laskaya and Eve Salisbury. TEAMS Middle English Texts. Kalamazoo (Mich.): Western Michigan University, 1995.4 lais seront pris dans ce recueil et étudiés: "Sir Orfeo" ; "Lay Le Freine" ; "Sir Degaré" ; "Sir Launfal".+
-*''The Franklin’s Prologue and Tale''. Geoffrey Chaucer. A.C. Spearing, ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1994 (2e édition).+
- +
-:'''B–Civilisation'''+
-Frederick Law Olmsted (1822-1903) et le park movement américain +
- +
-:'''C-Linguistique'''+
-L'expression du degré.+
[[Category: Concours - Agrégation]] [[Category: Concours - Agrégation]]

Version du 18 juillet 2020 à 17:05

Sommaire

Programme 2021

Lien : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agregation_externe_21/85/5/p2021_agreg_ext_lve_anglais_1274855.pdf

ÉCRIT : tronc commun

Littérature

1 – William Shakespeare. King Henry V [c. 1599]. Edited by Andrew Gurr. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2005.
2 – George Eliot. Middlemarch [1871-72]. Edited by David Carroll and David Russell. Third edition. Oxford: Oxford World’s Classics, 2019.
3 – Henry James. The Wings of the Dove [1902]. Edited by J. Donald Crowley and Richard A. Hocks. New York, London: W.W. Norton Critical Editions, 2003.
4 – Edward Morgan Forster. Howards End [1910]. Edited by David Lodge. London: Penguin Classics, 2000, reprinted 2012 ; et le film Howards End, réalisé par James Ivory, Merchant Ivory Productions, 1992.
5 – John Ashbery. Self-Portrait in a Convex Mirror [1975]. Carcanet Poetry, second edition. Carcanet Press, 2007.

Civilisation

1 – La BBC et le service public de l’audiovisuel, 1922-1995
2 – La présidence de Barack Obama (2009-2017)


Linguistique

Sans programme particulier.


ORAL

Option A – Littérature

1 – Jonathan Swift. Gulliver’s Travels [1726]. Edited with an Introduction by Claude Rawson, Notes by Ian Higgins. Oxford: Oxford World’s Classics, 2008
2 – Toni Morrison. Song of Solomon, [1977]. New York: Vintage, 2004.

Option B – Civilisation

Les voyages du capitaine James Cook, 1768-1779 : James Cook, The Journals, ed. Philip Edwards [1999], Penguin Classics, 2003, 646 p.

Option C – Linguistique

a – Commentaire de texte : épreuve hors programme
Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme.
b – Leçon
Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues.
L’aspect.