Programme de l'agrégation externe 2024

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-Lien : http://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agregation_externe/06/9/p2018_agreg_ext_lve_anglais_741069.pdf+Lien : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agregation_externe_21/85/5/p2021_agreg_ext_lve_anglais_1274855.pdf
-=Programme 2017=+==ÉCRIT : tronc commun ==
 +===Littérature===
 +:1 – William Shakespeare. King Henry V [c. 1599]. Edited by Andrew Gurr. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2005.
 +:2 – George Eliot. Middlemarch [1871-72]. Edited by David Carroll and David Russell. Third edition. Oxford: Oxford World’s Classics, 2019.
 +:3 – Henry James. The Wings of the Dove [1902]. Edited by J. Donald Crowley and Richard A. Hocks. New York, London: W.W. Norton Critical Editions, 2003.
 +:4 – Edward Morgan Forster. Howards End [1910]. Edited by David Lodge. London: Penguin Classics, 2000, reprinted 2012 ; et le film Howards End, réalisé par James Ivory, Merchant Ivory Productions, 1992.
 +:5 – John Ashbery. Self-Portrait in a Convex Mirror [1975]. Carcanet Poetry, second edition. Carcanet Press, 2007.
 +
 +===Civilisation===
 +:1 – La BBC et le service public de l’audiovisuel, 1922-1995
 +:2 – La présidence de Barack Obama (2009-2017)
-Lien : http://cache.media.education.gouv.fr/file/agregation_externe/54/7/p2017_agreg_ext_lve_anglais_556547.pdf 
 +=== Linguistique===
 +:Sans programme particulier.
-==Écrit : tronc commun== 
-'''I – Littérature''''''  
-:1 – William Shakespeare. As You Like It [1599]. Michael Hattaway, ed. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2009.  
-:2 – Don DeLillo. Falling Man [2007]. London: Picador, 2011.  
-:3 – Willa Cather. My Antonia [1918]. Janet Sharistanian, ed. Oxford: Oxford University Press (Oxford World’s Classics), 2006.  
-:4 – Jane Austen. Sense and Sensibility [1811]. James Kinsley, ed. Oxford: Oxford’s World Classics, rev. ed. 2008 (2004) et le film de Ang Lee de 1996.  
-:5 – Louis MacNeice. The Burning Perch [1963]. London: Faber and Faber, 2001.  
- 
-'''II –Civilisation'''  
-:1 – Le Royaume-Uni à l'épreuve de la crise, 1970-1979  
-:2 – Les Républicains, de Dwight D. Eisenhower à George W. Bush (1952-2008) 
- 
-'''III –Linguistique''' 
-:Sans programme particulier. 
==ORAL== ==ORAL==
-'''I -Épreuves à option'''+=== Option A – Littérature===
- +:1 – Jonathan Swift. Gulliver’s Travels [1726]. Edited with an Introduction by Claude Rawson, Notes by Ian Higgins. Oxford: Oxford World’s Classics, 2008
-A –Littérature+:2 Toni Morrison. Song of Solomon, [1977]. New York: Vintage, 2004.
-:1–Caryl Phillips. Crossing the River [1993]. London: Vintage Books, 2006. +
-:2–James Fenimore Cooper. The Last of the Mohicans [1826]. New York: Oxford University Press(World’s Classics), 2008.+
- +
-B –Civilisation+
-:La Glorieuse Révolution (1688-1701)+
- +
-C Linguistique+
-:a – Commentaire de texte: épreuve hors programme+
-Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury et il pourra aussi, s'il le souhaite, consacrer une partie de son exposé à tout phénomène linguistique représenté dans le texte.+
- +
-:b – Leçon : Les propositions subordonnées relatives.+
-'''II Épreuves communes (hors programme)'''+=== Option B Civilisation===
-:Lors de la préparation de l’épreuve hors programme en anglais, les candidats auront à leur disposition des dictionnaires unilingues anglais et américain et ''The Encyclopaedia Britannica'' DVD ROM, Ultimate edition, 2015. Un dossier de documents leur sera fourni.+:Les voyages du capitaine James Cook, 1768-1779 : James Cook, The Journals, ed. Philip Edwards [1999], Penguin Classics, 2003, 646 p.
 +=== Option C – Linguistique===
 +:a – Commentaire de texte : épreuve hors programme
 +:Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme.
 +:b – Leçon
 +:Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues.
 +:'''L’aspect.'''
[[Category: Concours - Agrégation]] [[Category: Concours - Agrégation]]

Version du 18 juillet 2020 à 17:05

Sommaire

Programme 2021

Lien : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agregation_externe_21/85/5/p2021_agreg_ext_lve_anglais_1274855.pdf

ÉCRIT : tronc commun

Littérature

1 – William Shakespeare. King Henry V [c. 1599]. Edited by Andrew Gurr. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2005.
2 – George Eliot. Middlemarch [1871-72]. Edited by David Carroll and David Russell. Third edition. Oxford: Oxford World’s Classics, 2019.
3 – Henry James. The Wings of the Dove [1902]. Edited by J. Donald Crowley and Richard A. Hocks. New York, London: W.W. Norton Critical Editions, 2003.
4 – Edward Morgan Forster. Howards End [1910]. Edited by David Lodge. London: Penguin Classics, 2000, reprinted 2012 ; et le film Howards End, réalisé par James Ivory, Merchant Ivory Productions, 1992.
5 – John Ashbery. Self-Portrait in a Convex Mirror [1975]. Carcanet Poetry, second edition. Carcanet Press, 2007.

Civilisation

1 – La BBC et le service public de l’audiovisuel, 1922-1995
2 – La présidence de Barack Obama (2009-2017)


Linguistique

Sans programme particulier.


ORAL

Option A – Littérature

1 – Jonathan Swift. Gulliver’s Travels [1726]. Edited with an Introduction by Claude Rawson, Notes by Ian Higgins. Oxford: Oxford World’s Classics, 2008
2 – Toni Morrison. Song of Solomon, [1977]. New York: Vintage, 2004.

Option B – Civilisation

Les voyages du capitaine James Cook, 1768-1779 : James Cook, The Journals, ed. Philip Edwards [1999], Penguin Classics, 2003, 646 p.

Option C – Linguistique

a – Commentaire de texte : épreuve hors programme
Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme.
b – Leçon
Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues.
L’aspect.