Programme de l'agrégation externe 2024

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-Pour des liens vers les pages du wiki Agreg-Ink sur ce programme, [http://agreg-ink.net/index.php?title=Programmes_des_concours_d%27enseignement cliquez ici.] 
-Le texte officiel avec ce programme se trouve ici : http://cache.media.education.gouv.fr/file/agregation_externe/75/8/p2015_agreg_ext_lve_anglais_303758.pdf+=Programme 2023=
 +https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agreg_externe/42/8/p2023_agreg_ext_lve_anglais_1425428.pdf
-=='''Tronc commun'''== 
-'''I–Littérature'''+=Programme 2022=
 +Lien : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agregation_externe/90/6/p2022_agreg_ext_lve_anglais_1399906.pdf
-1–William Shakespeare. ''Love’s Labour’s Lost'' [1598]. William Carroll, ed. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2009.+==ÉCRIT : tronc commun ==
 +===Littérature===
 +:1 – William Shakespeare. King Henry V [c. 1599]. Edited by Andrew Gurr. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2005.
 +:2 – Alexis Wright. Carpentaria. London, Constable/Little, Brown, 2009.
 +:3 – Henry James. The Wings of the Dove [1902]. Edited by J. Donald Crowley and Richard A. Hocks. New York, London: W.W. Norton Critical Editions, 2003.
 +:4 –Cormac McCarthy, No Country for Old Men [2005]. London, Picador, 2010 ; et le film No Country for Old Men, réalisé par Ethan et Joel Coen, 2007.
 +:5 – John Keats. Keats’s Poetry and Prose. Selected and edited by Jeffrey N. Cox. New York, London, Norton, 2009. Sont précisément au programme les recueils Poems (1817; p. 20-68) ; Lamia, Isabelle, The Eve of St. Agnes, And Other (1820; p. 409-495) ; et les poèmes suivants : Ode on Indolence (p. 334) ;
 +Sonnet [Bright star! would I were steadfast as thou art!] (p. 337) ; La Belle Dame Sans Merci (p. 338) ; Sonnet. [The day is gone, and all its sweets are gone!] (p. 374) ; To ––––[What can I do to drive away] (p. 375) ; To Fanny. (p. 376) ; [This living hand, now warm and capable] (p. 378).
 +
 +===Civilisation===
 +:1 – La BBC et le service public de l’audiovisuel, 1922-1995
 +:2 – Le droit de vote des femmes aux États-Unis, 1776-1965
-2–Frances Burney. ''Evelina or the History of a Young Lady’s Entrance into the World'' [1778]. Edward A.Bloom, ed.; with an introduction and notes by Vivien Jones. Oxford: Oxford University Press (Oxford World’s Classics), 2008 (2002).+=== Linguistique===
 +:Sans programme particulier.
-3–Oscar Wilde. ''The Importance of Being Earnest''[1895]. Michael Patrick Gillespie, ed. New York: W.W.Norton Critical Edition, 2005. 
-4–Edith Wharton. ''The House of Mirth'' [1905]. Elizabeth Ammons, ed. New York: W.W. Norton Critical Edition, 1990, et le film de Terence Davies.The House of Mirth, 2000.+==ORAL==
 +=== Option A – Littérature===
 +:1 – Jonathan Swift. Gulliver’s Travels [1726]. Edited with an Introduction by Claude Rawson, Notes by Ian Higgins. Oxford: Oxford World’s Classics, 2008
 +:2 – Sarah Orne Jewett. The Country of the Pointed Firs [1896]. Edited by Deborah Carlin. Peterborough, Ontario, Broadview Press, 2009. [N.B. L’ensemble de l’ouvrage, y compris The Dunnet Landing Stories, est au programme.]
-5–H.D. (Hilda Doolittle). ''Trilogy'' [1944-1946, O.U.P.]. Aliki Barnstone, ed. New York: New Directions, 1998(1973).+=== Option B – Civilisation===
-N.B.Mêmes éditions pour l’écrit et l’oral.+:De la démocratie en Amérique : Politique et société aux États-Unis, 1824-1848
-'''II–Civilisation'''+=== Option C – Linguistique===
 +:a – Commentaire de texte : épreuve hors programme
 +:Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme.
-1–La Grande Famine en Irlande (1845-1851) +:b – Leçon
 +:Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues.
-2–Les années Roosevelt aux États-Unis(1932-1945)+:'''Les interrogatives.'''
- +
-'''III-Linguistique'''+
- +
-Les questions ne s’appuient pas sur un programme.+
- +
-=='''Options'''==+
- +
-:'''A–Littérature'''+
- +
-1–Alice Munro.'' Dance of the Happy Shades''[1968]. London : Vintage, 2000+
- +
-2–Textes médiévaux +
-*''The Middle English Breton Lays'' . Ed. Anne Laskaya and Eve Salisbury. TEAMS Middle English Texts. Kalamazoo (Mich.): Western Michigan University, 1995.4 lais seront pris dans ce recueil et étudiés: "Sir Orfeo" ; "Lay Le Freine" ; "Sir Degaré" ; "Sir Launfal".+
-*''The Franklin’s Prologue and Tale''. Geoffrey Chaucer. A.C. Spearing, ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1994 (2e édition).+
- +
-:'''B–Civilisation'''+
-Frederick Law Olmsted (1822-1903) et le park movement américain +
- +
-:'''C-Linguistique'''+
-L'expression du degré.+
[[Category: Concours - Agrégation]] [[Category: Concours - Agrégation]]

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Sommaire

Programme 2023

https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agreg_externe/42/8/p2023_agreg_ext_lve_anglais_1425428.pdf


Programme 2022

Lien : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agregation_externe/90/6/p2022_agreg_ext_lve_anglais_1399906.pdf

ÉCRIT : tronc commun

Littérature

1 – William Shakespeare. King Henry V [c. 1599]. Edited by Andrew Gurr. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2005.
2 – Alexis Wright. Carpentaria. London, Constable/Little, Brown, 2009.
3 – Henry James. The Wings of the Dove [1902]. Edited by J. Donald Crowley and Richard A. Hocks. New York, London: W.W. Norton Critical Editions, 2003.
4 –Cormac McCarthy, No Country for Old Men [2005]. London, Picador, 2010 ; et le film No Country for Old Men, réalisé par Ethan et Joel Coen, 2007.
5 – John Keats. Keats’s Poetry and Prose. Selected and edited by Jeffrey N. Cox. New York, London, Norton, 2009. Sont précisément au programme les recueils Poems (1817; p. 20-68) ; Lamia, Isabelle, The Eve of St. Agnes, And Other (1820; p. 409-495) ; et les poèmes suivants : Ode on Indolence (p. 334) ;

Sonnet [Bright star! would I were steadfast as thou art!] (p. 337) ; La Belle Dame Sans Merci (p. 338) ; Sonnet. [The day is gone, and all its sweets are gone!] (p. 374) ; To ––––[What can I do to drive away] (p. 375) ; To Fanny. (p. 376) ; [This living hand, now warm and capable] (p. 378).

Civilisation

1 – La BBC et le service public de l’audiovisuel, 1922-1995
2 – Le droit de vote des femmes aux États-Unis, 1776-1965

Linguistique

Sans programme particulier.


ORAL

Option A – Littérature

1 – Jonathan Swift. Gulliver’s Travels [1726]. Edited with an Introduction by Claude Rawson, Notes by Ian Higgins. Oxford: Oxford World’s Classics, 2008
2 – Sarah Orne Jewett. The Country of the Pointed Firs [1896]. Edited by Deborah Carlin. Peterborough, Ontario, Broadview Press, 2009. [N.B. L’ensemble de l’ouvrage, y compris The Dunnet Landing Stories, est au programme.]

Option B – Civilisation

De la démocratie en Amérique : Politique et société aux États-Unis, 1824-1848

Option C – Linguistique

a – Commentaire de texte : épreuve hors programme
Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme.
b – Leçon
Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues.
Les interrogatives.