Programme de l'agrégation externe 2024
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- | Pour des liens vers les pages du wiki Agreg-Ink sur ce programme, [http://agreg-ink.net/index.php?title=Programmes_des_concours_d%27enseignement cliquez ici.] | + | =Programme 2023= |
+ | https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agreg_externe/42/8/p2023_agreg_ext_lve_anglais_1425428.pdf | ||
- | Le texte officiel avec ce programme se trouve ici : http://cache.media.education.gouv.fr/file/agregation_externe/75/8/p2015_agreg_ext_lve_anglais_303758.pdf | ||
- | =='''Tronc commun'''== | + | =Programme 2022= |
+ | Lien : https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agregation_externe/90/6/p2022_agreg_ext_lve_anglais_1399906.pdf | ||
- | '''I–Littérature''' | + | ==ÉCRIT : tronc commun == |
+ | ===Littérature=== | ||
+ | :1 – William Shakespeare. King Henry V [c. 1599]. Edited by Andrew Gurr. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2005. | ||
+ | :2 – Alexis Wright. Carpentaria. London, Constable/Little, Brown, 2009. | ||
+ | :3 – Henry James. The Wings of the Dove [1902]. Edited by J. Donald Crowley and Richard A. Hocks. New York, London: W.W. Norton Critical Editions, 2003. | ||
+ | :4 –Cormac McCarthy, No Country for Old Men [2005]. London, Picador, 2010 ; et le film No Country for Old Men, réalisé par Ethan et Joel Coen, 2007. | ||
+ | :5 – John Keats. Keats’s Poetry and Prose. Selected and edited by Jeffrey N. Cox. New York, London, Norton, 2009. Sont précisément au programme les recueils Poems (1817; p. 20-68) ; Lamia, Isabelle, The Eve of St. Agnes, And Other (1820; p. 409-495) ; et les poèmes suivants : Ode on Indolence (p. 334) ; | ||
+ | Sonnet [Bright star! would I were steadfast as thou art!] (p. 337) ; La Belle Dame Sans Merci (p. 338) ; Sonnet. [The day is gone, and all its sweets are gone!] (p. 374) ; To ––––[What can I do to drive away] (p. 375) ; To Fanny. (p. 376) ; [This living hand, now warm and capable] (p. 378). | ||
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+ | ===Civilisation=== | ||
+ | :1 – La BBC et le service public de l’audiovisuel, 1922-1995 | ||
+ | :2 – Le droit de vote des femmes aux États-Unis, 1776-1965 | ||
- | 1–William Shakespeare. ''Love’s Labour’s Lost'' [1598]. William Carroll, ed. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2009. | + | === Linguistique=== |
+ | :Sans programme particulier. | ||
- | 2–Frances Burney. ''Evelina or the History of a Young Lady’s Entrance into the World'' [1778]. Edward A.Bloom, ed.; with an introduction and notes by Vivien Jones. Oxford: Oxford University Press (Oxford World’s Classics), 2008 (2002). | ||
- | 3–Oscar Wilde. ''The Importance of Being Earnest''[1895]. Michael Patrick Gillespie, ed. New York: W.W.Norton Critical Edition, 2005. | + | ==ORAL== |
+ | === Option A – Littérature=== | ||
+ | :1 – Jonathan Swift. Gulliver’s Travels [1726]. Edited with an Introduction by Claude Rawson, Notes by Ian Higgins. Oxford: Oxford World’s Classics, 2008 | ||
+ | :2 – Sarah Orne Jewett. The Country of the Pointed Firs [1896]. Edited by Deborah Carlin. Peterborough, Ontario, Broadview Press, 2009. [N.B. L’ensemble de l’ouvrage, y compris The Dunnet Landing Stories, est au programme.] | ||
- | 4–Edith Wharton. ''The House of Mirth'' [1905]. Elizabeth Ammons, ed. New York: W.W. Norton Critical Edition, 1990, et le film de Terence Davies.The House of Mirth, 2000. | + | === Option B – Civilisation=== |
+ | :De la démocratie en Amérique : Politique et société aux États-Unis, 1824-1848 | ||
- | 5–H.D. (Hilda Doolittle). ''Trilogy'' [1944-1946, O.U.P.]. Aliki Barnstone, ed. New York: New Directions, 1998(1973). | + | === Option C – Linguistique=== |
- | N.B.Mêmes éditions pour l’écrit et l’oral. | + | :a – Commentaire de texte : épreuve hors programme |
+ | :Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme. | ||
- | '''II–Civilisation''' | + | :b – Leçon |
+ | :Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues. | ||
- | 1–La Grande Famine en Irlande (1845-1851) | + | :'''Les interrogatives.''' |
- | + | ||
- | 2–Les années Roosevelt aux États-Unis(1932-1945) | + | |
- | + | ||
- | '''III-Linguistique''' | + | |
- | + | ||
- | Les questions ne s’appuient pas sur un programme. | + | |
- | + | ||
- | =='''Options'''== | + | |
- | + | ||
- | :'''A–Littérature''' | + | |
- | + | ||
- | 1–Alice Munro.'' Dance of the Happy Shades''[1968]. London : Vintage, 2000 | + | |
- | + | ||
- | 2–Textes médiévaux | + | |
- | *''The Middle English Breton Lays'' . Ed. Anne Laskaya and Eve Salisbury. TEAMS Middle English Texts. Kalamazoo (Mich.): Western Michigan University, 1995.4 lais seront pris dans ce recueil et étudiés: "Sir Orfeo" ; "Lay Le Freine" ; "Sir Degaré" ; "Sir Launfal". | + | |
- | *''The Franklin’s Prologue and Tale''. Geoffrey Chaucer. A.C. Spearing, ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1994 (2e édition). | + | |
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- | :'''B–Civilisation''' | + | |
- | Frederick Law Olmsted (1822-1903) et le park movement américain | + | |
- | + | ||
- | :'''C-Linguistique''' | + | |
- | L'expression du degré. | + | |
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Version du 14 mai 2022 à 08:58
Sommaire |
Programme 2023
Programme 2022
ÉCRIT : tronc commun
Littérature
- 1 – William Shakespeare. King Henry V [c. 1599]. Edited by Andrew Gurr. Cambridge: Cambridge University Press (The New Cambridge Shakespeare), 2005.
- 2 – Alexis Wright. Carpentaria. London, Constable/Little, Brown, 2009.
- 3 – Henry James. The Wings of the Dove [1902]. Edited by J. Donald Crowley and Richard A. Hocks. New York, London: W.W. Norton Critical Editions, 2003.
- 4 –Cormac McCarthy, No Country for Old Men [2005]. London, Picador, 2010 ; et le film No Country for Old Men, réalisé par Ethan et Joel Coen, 2007.
- 5 – John Keats. Keats’s Poetry and Prose. Selected and edited by Jeffrey N. Cox. New York, London, Norton, 2009. Sont précisément au programme les recueils Poems (1817; p. 20-68) ; Lamia, Isabelle, The Eve of St. Agnes, And Other (1820; p. 409-495) ; et les poèmes suivants : Ode on Indolence (p. 334) ;
Sonnet [Bright star! would I were steadfast as thou art!] (p. 337) ; La Belle Dame Sans Merci (p. 338) ; Sonnet. [The day is gone, and all its sweets are gone!] (p. 374) ; To ––––[What can I do to drive away] (p. 375) ; To Fanny. (p. 376) ; [This living hand, now warm and capable] (p. 378).
Civilisation
- 1 – La BBC et le service public de l’audiovisuel, 1922-1995
- 2 – Le droit de vote des femmes aux États-Unis, 1776-1965
Linguistique
- Sans programme particulier.
ORAL
Option A – Littérature
- 1 – Jonathan Swift. Gulliver’s Travels [1726]. Edited with an Introduction by Claude Rawson, Notes by Ian Higgins. Oxford: Oxford World’s Classics, 2008
- 2 – Sarah Orne Jewett. The Country of the Pointed Firs [1896]. Edited by Deborah Carlin. Peterborough, Ontario, Broadview Press, 2009. [N.B. L’ensemble de l’ouvrage, y compris The Dunnet Landing Stories, est au programme.]
Option B – Civilisation
- De la démocratie en Amérique : Politique et société aux États-Unis, 1824-1848
Option C – Linguistique
- a – Commentaire de texte : épreuve hors programme
- Dans son commentaire, le candidat devra traiter un sujet choisi par le jury. Les sujets proposés ne s’appuient pas sur un programme.
- b – Leçon
- Dans le cadre du programme ci-dessous, il est demandé au candidat de discuter une ou plusieurs affirmations de linguistes tout en illustrant son argumentation à l’aide d’exemples tirés d’un corpus d’anglais contemporain qui lui sera fourni lors de la remise du sujet. Des connaissances théoriques sont attendues.
- Les interrogatives.