Tâches actionnelles autour des séquences
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| + | * écrire une lettre ou un email avec un vrai destinataire. | ||
| + | * écrire une 4ème de couverture pour un livre et une couverture | ||
| + | * écrire une lettre type Agony Aunt | ||
| + | * écrire une biographie / un article de presse, / un (article de) journal intime / un carnet de voyages. | ||
| + | * créer une pub pour un produit, une organisation. | ||
| + | * Créer un sondage ,puis en rédiger les conclusions | ||
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| + | * illustrer une histoire | ||
| + | * produire, présenter un diaporama sur un thème donné | ||
| + | * écrire et jouer un sketch, une interview | ||
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| + | * écrire la fin d'une histoire | ||
| + | * écrire un recueil de contes / une parodie de contes. | ||
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| + | * organiser une exposition. | ||
| + | * écrire une critique littéraire ou cinématographique. | ||
| + | * faire la voix off d'un extrait vidéo | ||
| + | * préparer une visite de ville, musée (dans le cadre d'un échange ou d'un voyage) | ||
| + | * écrire une brochure / un dépliant / un diaporama touristique sur un pays, une ville | ||
| + | * résoudre une enquête policière (sur le modèle de Case Studies Broad ways) | ||
| + | * écrire une nouvelle sur le modèle de ... | ||
| + | * préparer le magazine de l'année. | ||
| + | * organiser une campagne de sensibilisation sur un thème. | ||
| + | * faire un blog | ||
| + | * créer une page de site internet (pour présenter l'établissement à des correspondants) | ||
| + | * faire un débat (débats citoyens) , organiser une élection, faire une conférence de presse | ||
| + | * mettre en musique un poème | ||
| + | * produire un jeu à partir de toutes les séquences de l'année du type Trivial Pursuit, Who wants to be a millionaire ? QUestions pour un Champion ou sur un seul thème. | ||
Version du 30 décembre 2009 à 21:04
Collège
- avec le présent simple et like/dislike = écrire un email à un correspondant (réel ou imaginaire) pour décrire son emploi de temps et le comparer avec le sien.
- would like / suggestion = une conversation entre trois amis pour décider de la sortie du weekend
- There is/there are: décrire sa maison idéale (je dis "idéale" et non pas "ma maison", pour les élèves qui sont en appart et parfois dans des conditions difficiles)
- Should/ shouldn't: un poster sur les habitudes d'hygiène de vie que devraient avoir les ado
- simple past/ past be-ing: écrire un conte de fée ou un cauchemar / un interrogatoire policier - suspect.
- Présent -ing = conversation téléphonique avec des petits sketchs qu'ils jouent devant la classe ou un message à laisser (avec une situation donnée)sur un répondeur virtuel (type Springdoo) si tu peux disposer d'une salle informatique.
- Should + suggérer: donner des conseils à un ami en peine de coeur et lui faire des suggestions.
- present perfect simple ou progressif: interview d'une star sur sa carrière ou sa vie.
- WILL + futur: décrire le monde comme on l'imagine dans 100, 200 ans / rédiger un horoscope
- BE GOING TO: parler de ses projets pour les vacances prochaines.
- comparatif / superlatif: You are a scientist who has just invented a revolutionary object (or product).You must convince people to buy it and that it is the best object (or product) in its category.Use as many comparatives and superlatives as you can.
- passif/discours indirect: faire faire un journal télévisé
Lycée
- écrire une lettre ou un email avec un vrai destinataire.
- écrire une 4ème de couverture pour un livre et une couverture
- écrire une lettre type Agony Aunt
- écrire une biographie / un article de presse, / un (article de) journal intime / un carnet de voyages.
- créer une pub pour un produit, une organisation.
- Créer un sondage ,puis en rédiger les conclusions
- produire une mini BD
- illustrer une histoire
- produire, présenter un diaporama sur un thème donné
- écrire et jouer un sketch, une interview
- imaginer une conversation téléphonique
- écrire la fin d'une histoire
- écrire un recueil de contes / une parodie de contes.
- présenter un exposé.
- organiser une exposition.
- écrire une critique littéraire ou cinématographique.
- faire la voix off d'un extrait vidéo
- préparer une visite de ville, musée (dans le cadre d'un échange ou d'un voyage)
- écrire une brochure / un dépliant / un diaporama touristique sur un pays, une ville
- résoudre une enquête policière (sur le modèle de Case Studies Broad ways)
- écrire une nouvelle sur le modèle de ...
- préparer le magazine de l'année.
- organiser une campagne de sensibilisation sur un thème.
- faire un blog
- créer une page de site internet (pour présenter l'établissement à des correspondants)
- faire un débat (débats citoyens) , organiser une élection, faire une conférence de presse
- mettre en musique un poème
- produire un jeu à partir de toutes les séquences de l'année du type Trivial Pursuit, Who wants to be a millionaire ? QUestions pour un Champion ou sur un seul thème.
