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| - | *'''présent simple et like/dislike''' = écrire un email à un correspondant (réel ou imaginaire) pour décrire son emploi de temps et le comparer avec le sien. | + | *'''présent simple et like/dislike''' |
| - | *'''présent simple + CAN''' = tu te présentes au casting de "Britain's Got Talent", tu remplis le formulaire et tu réponds aux questions du jury. | + | - écrire un email à un correspondant (réel ou imaginaire) pour décrire son emploi de temps et le comparer avec le sien. |
| - | *'''Présent -ing''' = conversation téléphonique avec des petits sketchs qu'ils jouent devant la classe ou un message à laisser (avec une situation donnée)sur un répondeur virtuel (type Springdoo) si tu peux disposer d'une salle informatique. | + | *'''présent simple + CAN''' |
| - | Ta mère téléphone à la maison pour voir si tout va bien et te demande ce que chaque membre de la famille fait. | + | - tu te présentes au casting de "Britain's Got Talent", tu remplis le formulaire et tu réponds aux questions du jury. |
| - | *'''would like / suggestion''' = une conversation entre trois amis pour décider de la sortie du weekend | + | *'''Présent -ing''' |
| - | *'''There is/there are''': décrire sa maison ou sa chambre idéale ("idéale" pour les élèves qui seraient dans des conditions difficiles) | + | - conversation téléphonique avec des petits sketchs qu'ils jouent devant la classe ou un message à laisser (avec une situation donnée)sur un répondeur virtuel (type Springdoo) si tu peux disposer d'une salle informatique. |
| - | Imaginer la chambre d'un personnage célèbre. | + | - Ta mère téléphone à la maison pour voir si tout va bien et te demande ce que chaque membre de la famille fait. |
| - | *'''Should/ shouldn't''': un poster sur les habitudes d'hygiène de vie que devraient avoir les ado | + | *'''would like / suggestion''' |
| - | *'''simple past/ past be-ing''': écrire un conte de fée ou un cauchemar / un interrogatoire policier - suspect. | + | - une conversation entre trois amis pour décider de la sortie du weekend |
| - | *'''Should + suggérer''': donner des conseils à un ami en peine de coeur et lui faire des suggestions. | + | *'''There is/there are''' |
| - | Sketch chez l'infirmière ou chez le CPE pour des conseils d'hygiène de vie ou pour améliorer ses notes. | + | - décrire sa maison ou sa chambre idéale ("idéale" pour les élèves qui seraient dans des conditions difficiles) |
| - | *'''present perfect simple ou progressif''': interview d'une star sur sa carrière ou sa vie. | + | - Imaginer la chambre d'un personnage célèbre. |
| - | *'''WILL + futur''': décrire le monde comme on l'imagine dans 100, 200 ans / rédiger un horoscope | + | *'''Should/ shouldn't''' |
| - | *'''BE GOING TO''': parler de ses projets pour les vacances prochaines. | + | - un poster sur les habitudes d'hygiène de vie que devraient avoir les ado |
| - | *'''comparatif / superlatif''': You are a scientist who has just invented a revolutionary object (or product).You must convince people to buy it and that it is the best object (or product) in its category.Use as many comparatives and superlatives as you can. | + | *'''simple past/ past be-ing''' |
| - | *'''passif/discours indirect''': faire faire un journal télévisé | + | - écrire un conte de fée ou un cauchemar / un interrogatoire policier - suspect à propos d'un crime qui s'est produit la veille. |
| + | *'''Should + suggérer''' | ||
| + | - donner des conseils à un ami en peine de coeur et lui faire des suggestions. | ||
| + | t Sketch chez l'infirmière ou chez le CPE pour des conseils d'hygiène de vie ou pour améliorer ses notes. | ||
| + | *'''present perfect simple ou progressif''' | ||
| + | - interview d'une star sur sa carrière ou sa vie. | ||
| + | *'''WILL + futur''' | ||
| + | - décrire le monde comme on l'imagine dans 100, 200 ans / rédiger un horoscope | ||
| + | *'''BE GOING TO''' | ||
| + | - parler de ses projets pour les vacances prochaines. | ||
| + | *'''comparatif / superlatif''' | ||
| + | - You are a scientist who has just invented a revolutionary object (or product).You must convince people to buy it and that it is the best object (or product) in its category.Use as many comparatives and superlatives as you can. | ||
| + | *'''passif/discours indirect''' | ||
| + | - faire faire un journal télévisé | ||
| ==Lycée== | ==Lycée== | ||
Version du 6 août 2010 à 15:08
Collège
- présent simple et like/dislike
- écrire un email à un correspondant (réel ou imaginaire) pour décrire son emploi de temps et le comparer avec le sien.
- présent simple + CAN
- tu te présentes au casting de "Britain's Got Talent", tu remplis le formulaire et tu réponds aux questions du jury.
- Présent -ing
- conversation téléphonique avec des petits sketchs qu'ils jouent devant la classe ou un message à laisser (avec une situation donnée)sur un répondeur virtuel (type Springdoo) si tu peux disposer d'une salle informatique. - Ta mère téléphone à la maison pour voir si tout va bien et te demande ce que chaque membre de la famille fait.
- would like / suggestion
- une conversation entre trois amis pour décider de la sortie du weekend
- There is/there are
- décrire sa maison ou sa chambre idéale ("idéale" pour les élèves qui seraient dans des conditions difficiles) - Imaginer la chambre d'un personnage célèbre.
- Should/ shouldn't
- un poster sur les habitudes d'hygiène de vie que devraient avoir les ado
- simple past/ past be-ing
- écrire un conte de fée ou un cauchemar / un interrogatoire policier - suspect à propos d'un crime qui s'est produit la veille.
- Should + suggérer
- donner des conseils à un ami en peine de coeur et lui faire des suggestions. t Sketch chez l'infirmière ou chez le CPE pour des conseils d'hygiène de vie ou pour améliorer ses notes.
- present perfect simple ou progressif
- interview d'une star sur sa carrière ou sa vie.
- WILL + futur
- décrire le monde comme on l'imagine dans 100, 200 ans / rédiger un horoscope
- BE GOING TO
- parler de ses projets pour les vacances prochaines.
- comparatif / superlatif
- You are a scientist who has just invented a revolutionary object (or product).You must convince people to buy it and that it is the best object (or product) in its category.Use as many comparatives and superlatives as you can.
- passif/discours indirect
- faire faire un journal télévisé
Lycée
- écrire une lettre ou un email avec un vrai destinataire.
- écrire une 4ème de couverture pour un livre et une couverture
- écrire une lettre type Agony Aunt
- écrire une biographie / un article de presse, / un (article de) journal intime / un carnet de voyages.
- créer une pub pour un produit, une organisation.
- Créer un sondage ,puis en rédiger les conclusions
- produire une mini BD
- illustrer une histoire
- produire, présenter un diaporama sur un thème donné
- écrire et jouer un sketch, une interview
- imaginer une conversation téléphonique
- écrire la fin d'une histoire
- écrire un recueil de contes / une parodie de contes.
- présenter un exposé.
- organiser une exposition.
- écrire une critique littéraire ou cinématographique.
- faire la voix off d'un extrait vidéo
- préparer une visite de ville, musée (dans le cadre d'un échange ou d'un voyage)
- écrire une brochure / un dépliant / un diaporama touristique sur un pays, une ville
- résoudre une enquête policière (sur le modèle de Case Studies Broad ways)
- écrire une nouvelle sur le modèle de ...
- préparer le magazine de l'année.
- organiser une campagne de sensibilisation sur un thème.
- faire un blog
- créer une page de site internet (pour présenter l'établissement à des correspondants)
- faire un débat (débats citoyens) , organiser une élection, faire une conférence de presse
- mettre en musique un poème
- créer un/des super héros
- produire un jeu à partir de toutes les séquences de l'année du type Trivial Pursuit, Who wants to be a millionaire ? QUestions pour un Champion ou sur un seul thème.
Liens utiles
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/anglais/IMG/pdf/tableau_typologie_de_textes_.pdf
