TICE
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| « Ce rapport propose un état des lieux précis des expériences menées en France en les confrontant aux politiques mises en place à l’étranger. L’introduction et la généralisation des TICE (Technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement), voulues par la communauté éducative, impactent considérablement le rôle de l’enseignant et de la pédagogie à tous les niveaux : temps scolaire, examens, manuels scolaires, programmes... Elles conduisent également à rendre plus attractives les disciplines scientifiques ainsi que l’apprentissage des langues étrangères. Afin de renforcer ce déploiement sur l’ensemble du territoire, le rapport préconise 12 priorités et 70 mesures dont : | « Ce rapport propose un état des lieux précis des expériences menées en France en les confrontant aux politiques mises en place à l’étranger. L’introduction et la généralisation des TICE (Technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement), voulues par la communauté éducative, impactent considérablement le rôle de l’enseignant et de la pédagogie à tous les niveaux : temps scolaire, examens, manuels scolaires, programmes... Elles conduisent également à rendre plus attractives les disciplines scientifiques ainsi que l’apprentissage des langues étrangères. Afin de renforcer ce déploiement sur l’ensemble du territoire, le rapport préconise 12 priorités et 70 mesures dont : | ||
| - la connexion de 100 % des établissements scolaires en haut débit d’ici 2012 et après en très haut débit, ainsi que la généralisation des tableaux numériques interactifs | - la connexion de 100 % des établissements scolaires en haut débit d’ici 2012 et après en très haut débit, ainsi que la généralisation des tableaux numériques interactifs | ||
Version du 30 mars 2010 à 16:40
= les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (vidéo, télévision; ordinateur multimédia et internet). "Les TICE favorisent l'autonomie des élèves à travers une individualisation de l'apprentissage, en rendant possible une diversification des activités , des rythmes, des modalités d'aide et d'évaluation" BO n°7, Hors Série, 3 octobre 2002, p.95 Les TICE sont un outil permettant un travail individualisé comme la recherche documentaire libre ou sous forme de 'webquest', le travail de compréhension écrite ou l'oral à partir de CD, document audio, vidéo ou texte et/ou la production de compte-rendu, de rédaction ou d'e-mails.
Intégrer le CECRL avec les TICES
Communiqué de presse du 15 février 2010
« Ce rapport propose un état des lieux précis des expériences menées en France en les confrontant aux politiques mises en place à l’étranger. L’introduction et la généralisation des TICE (Technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement), voulues par la communauté éducative, impactent considérablement le rôle de l’enseignant et de la pédagogie à tous les niveaux : temps scolaire, examens, manuels scolaires, programmes... Elles conduisent également à rendre plus attractives les disciplines scientifiques ainsi que l’apprentissage des langues étrangères. Afin de renforcer ce déploiement sur l’ensemble du territoire, le rapport préconise 12 priorités et 70 mesures dont :
- la connexion de 100 % des établissements scolaires en haut débit d’ici 2012 et après en très haut débit, ainsi que la généralisation des tableaux numériques interactifs
- la formation des enseignants aux outils et services numériques
- la création d’espaces interactifs dans les établissements scolaires et de nouveaux supports interactifs et de manuels numériques innovants
- le développement des ENT (Environnements numériques de travail),
- le développement d’outils numériques pour renforcer la créativité, l’autonomie et la confiance en soi
- la création d’une structure de pilotage et d’impulsion du numérique à l’école, légère et opérationnelle. »
