TICE

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* le développement d’outils numériques pour renforcer la créativité, l’autonomie et la confiance en soi * le développement d’outils numériques pour renforcer la créativité, l’autonomie et la confiance en soi
* la création d’une structure de pilotage et d’impulsion du numérique à l’école, légère et opérationnelle. » * la création d’une structure de pilotage et d’impulsion du numérique à l’école, légère et opérationnelle. »
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Définition

les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (vidéo, télévision; ordinateur multimédia et internet). "Les TICE favorisent l'autonomie des élèves à travers une individualisation de l'apprentissage, en rendant possible une diversification des activités , des rythmes, des modalités d'aide et d'évaluation" BO n°7, Hors Série, 3 octobre 2002, p.95 Les TICE sont un outil permettant un travail individualisé comme la recherche documentaire libre ou sous forme de 'webquest', le travail de compréhension écrite ou l'oral à partir de CD, document audio, vidéo ou texte et/ou la production de compte-rendu, de rédaction ou d'e-mails.

Intégrer le CECRL avec les TICES

Communiqué de presse du 15 février 2010
« Ce rapport propose un état des lieux précis des expériences menées en France en les confrontant aux politiques mises en place à l’étranger. L’introduction et la généralisation des TICE (Technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement), voulues par la communauté éducative, impactent considérablement le rôle de l’enseignant et de la pédagogie à tous les niveaux : temps scolaire, examens, manuels scolaires, programmes... Elles conduisent également à rendre plus attractives les disciplines scientifiques ainsi que l’apprentissage des langues étrangères. Afin de renforcer ce déploiement sur l’ensemble du territoire, le rapport préconise 12 priorités et 70 mesures dont :

  • la connexion de 100 % des établissements scolaires en haut débit d’ici 2012 et après en très haut débit, ainsi que la généralisation des tableaux numériques interactifs
  • la formation des enseignants aux outils et services numériques
  • la création d’espaces interactifs dans les établissements scolaires et de nouveaux supports interactifs et de manuels numériques innovants
  • le développement des ENT (Environnements numériques de travail),
  • le développement d’outils numériques pour renforcer la créativité, l’autonomie et la confiance en soi
  • la création d’une structure de pilotage et d’impulsion du numérique à l’école, légère et opérationnelle.  »