Traductions des Intitulés des notions et thématiques des programmes officiels en anglais

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** Axe 3 : Représenter le monde et se représenter ==>''' Theme 3 - Representing the world, representing oneself''' ** Axe 3 : Représenter le monde et se représenter ==>''' Theme 3 - Representing the world, representing oneself'''
- 
-:Attention, le mot français "axe" ne peut se traduire ni par "axe" (hâche) ni par "axis" (l'axe de la planète). Préférez les termes de : focus, theme, subtopic... 
-:De même, "thematic " ne peut traduire le nom "thématique". Préférez les termes de : topic, theme, .... 

Version du 3 septembre 2021 à 10:07

Cette liste de suggestions de traductions à recopier dans un tableau ou sur une fiche peut être utile aux candidats du CAPES ou aux professeurs d'anglais en exercice. Elle n'est pas officielle.

Sommaire

Collège

Palier 1

Notion générale : Modernité et tradition = Modernity and Tradition.


Déclinaisons de la notion :

  • La vie quotidienne et le cadre de vie: Daily Life and Living Conditions
  • Le patrimoine culturel et historique: Cultural and Historical Legacy
  • Repères et réalités géographiques: Landmarks and Geographical Realities
  • Le patrimoine littéraire et artistique: Art and Literature

Palier 2

Notion Générale : L'Ici et l'Ailleurs = Here and Elsewhere.


Déclinaisons de la notion :

  • Voyage: Travelling
  • Traces / signes de l'ailleurs chez nous: Foreign Influences
  • Le monde de l'école / de la société: School and Society
  • Sciences / science fiction: Sciences /Science-Fiction
  • Les langages: Languages

Lycée

Seconde

  • Vivre entre générations : Generations living together;
  • Les univers professionnels, le monde du travail : Working Worlds;
  • Le village, le quartier, la ville : Neighbourhoods, cities & villages;
  • Représentation de soi et rapport à autrui : Self-representation & relationships with others;
  • Sports et société : Sports & Society;
  • La création et le rapport aux arts : Creation & Arts;
  • Sauver la planète, penser les futurs possibles : Saving the planet, designing possible futures.
  • Le passé dans le présent : The past in the present;

Cycle terminal

  • Identités et échanges : Identities & Exchanges
  • Espace privé et espace public : Public & Private Spaces
  • Art et pouvoir: Art & Power
  • Citoyenneté et mondes virtuels: Citizenship & Virtual Worlds
  • Fictions et réalités : Fictions & Realities
  • Innovations scientifiques et responsabilité : Scientific Innovations & Responsibilities
  • Diversité et inclusion : Diversity & Inclusion
  • Territoire et mémoire : Territory & Memory

Thématiques de Spécialité

Il n'existe pas de traductions officielles- Voici les suggestions des membres du forum.

LLCE

1ère

  • 1. Rencontres : Encounters:
    • - l'amour et l'amitié- love and friendship
    • - la confrontation à la différence- dealing with differences
    • - relations entre l'individu et le groupe - relationships between the individual and the group
  • 2. Imaginaires -- Imaginary worlds
    • - imaginaires effrayants - dreadful imaginary worlds
    • - utopies et dystopies- utopias and dystopias
    • - l'imagination créatrice et visionnaire - creative and visionary imagination


Terminale

  • Arts et débats d’idées : Arts and Debates / Debating of Ideas
    • Axe 1 : Art et contestation; Art and Protest
    • Axe 2 : L’art qui fait débat; Art that Stirs debates
    • Axe 3 : L’art du débat. The Art of Debating
  • Expression et construction de soi : Self expression and self-construction
    • Axe 1 : L’expression des émotions; expressing emotions
    • Axe 2 : La mise en scène de soi; self-portrayal
    • Axe 3 : L’initiation, l’apprentissage; initiation, apprenticeship ou coming of age, apprenticeship
  • Voyages, territoires, frontières; journeys, territories, borders
    • Axe 1 : Exploration et aventure;exploration and adventure
    • Axe 2 : Ancrage et héritage; roots and heritage / foundation and legacy
    • Axe 3 : Migration et exil; migration and exile

AMC

1ère AMC :


  • Thématique 1 : Savoirs, création, innovation ==> Topic 1: Knowledge, creation, innovation
    • Axe 1 : Production et circulation des savoirs ==> Theme 1 - Production and circulation of knowledge
    • Axe 2 : Sciences et techniques, promesses et défis ==> Theme 2 - Science and techniques, promises and challenges


  • Thématique 2 : Représentations ==> Topic 2 : Representations
    • Axe 1 : Faire entendre sa voix : représentation et participation ==> Theme 1 - Making your voice heard: representation and participation
    • Axe 2 : Informer et s’informer ==> Theme 2 - Informing and being informed
    • Axe 3 : Représenter le monde et se représenter ==> Theme 3 - Representing the world, representing oneself



Tle AMC:


  • Thématique 1 : Faire société ==> Living together
    • Axe 1-Unité et Pluralité ==> unity but plurality
    • Axe 2-Libertés publiques et libertés individuelles ==> public and private liberties
    • Axe 3-Egalités et inégalités ==> equality and inequalities


  • Thématique 2 : Environnements en mutation ==> Changing environments
    • Axe 1-Frontière et espace ==> Border, frontier and space
    • Axe 2-De la protection de la nature à la transition écologique ==> from conservation to green transition
    • Axe 3-Repenser à la ville ==> Reinventing the city


  • Thématique 3 : Relation au monde ==> Global relations
    • Axe 1-Puissance et Influence ==>Power and influence
    • Axe 2-Rivalités et interdépendances ==>Rivalries and interdependence
    • Axe 3-Héritage commun et diversité ==> Heritage and diversity