Technologies de l'information et de la communication dans la recherche, l'étude et l'enseignement des langues

Internet, présentation. Une révolution dans l'enseignement ? L'enseignant recherche et transmet le savoir, contenu dans les livres, de façon magistrale. Il en contrôle et sanctionne la restitution linéaire. Tuteur et mentor, l'enseignant facilite l'utilisation des outils multimédia, indique comment trouver, gérer et exploiter l'abondance d'information. L'étudiant chercheur peut travailler seul ou en groupe, il peut aussi être aidé à distance. - reproduced from New learning environments by J.Pohjonen, Oulu, Finland, with kind permission. ENSEIGNANTS ET TECHNOLOGIE Le Rapport Officiel de l'Inspection Générale de l'Éducation Nationale sur le multimédia dans l'enseignament par Monsieur Guy Pouzard, IGEN, est aussi sur le très beau site des Enfants d'Anatole. Free Internet Research e-mail Courses. o WEB USE LINKS. Time Magazine's site online feature Teaching and Technology with links and ideas of how to use Internet in the classroom. Evaluate Web Source - how we can help our students evaluate what they see on line. With printable checklists in clear English to keep handy when evaluating material. Utilisations des T.I.C.E. pour l'enseignement de l'anglais - l'ouvrage de notre collègue toulousain Pierre Privat, paru au CRDP Midi-Pyrénées. D'autres ressources sur la question sur le Site de l' Université de Laval, au Québec. . L'EPI énonce dans un Manifeste les conditions indispensables au succès éducatif des NTIC - formation des enseignants, équipements, politique logicielle cohérente, évolution des programmes des diverses disciplines et concours de recrutement, information des enseignants et de leur hiérarchie, recensement et mobilisation des ressources humaines disponibles. Documentation sur demande électronique, ou à EPI, 13 rue du Jura 75013 Paris. Nouvelles Technologies: impact sur la francophonie (Rapport du Sénat). La PEUR - principal obstacle à une utilisation pédagogique de l'informatique et des hypermédias. L'alliance enseignants + nouvelles technologies fait de moins en moins oxymore ! Si certains lycées sont tentés d'arrêter Internet en raison du coût élevé des communications, d'autres s'organisent et gèrent la durée des connexions... Voir à ce sujet Hodas, Technology Refusal &The Organizational Culture Of Schools et McKenzie, From Technology Refusal to Technology Acceptance. L'apprentissage de l'usage d'un ordinateur et l'étude d'un logiciel peuvent être très frustrantes pour l'adulte. Car contrairement à l'enfant qui explore et manipule sans restriction les diverses commandes d'un ordinateur, l'adulte cherche à comprendre et maîtriser les diverses opérations, à faire un lien avec ses propres schémas mentaux, à appliquer sa logique personnelle et ses connaissances pour résoudre les problèmes rencontrés. Lorsque les heures s'écoulent et que les résultats tardent à venir, la patience est mise à rude épreuve, la frustration s'installe. Aussi, faut-il une bonne dose de modestie pour admettre que l'on doit "réapprendre à apprendre" à l'aide de cet outil!" - extrait du Séminaire de Marie Lefevre (au sommaire: intellectuels et nouveaux analphabètes - constructivisme et isolement de l'apprenant - redécouverte de l'art d'écrire - adulte et réticence face à l'ordinateur - vers de nouveaux critères de performance par l'usage des NTIC). Questions sur la place que va prendre la haute technologie dans l'enseignement. "Les vieux professeurs ne comprennent pas les ordinateurs, et ne veulent pas les comprendre." Beaucoup de professeurs d'âge mûr se sentent menacés par l'arrivée des nouvelles technologies... Teachers should be trained by teachers, instructors with specific abilities, willing to provide ongoing support after the training session“. (Jane Murray). SUFFIT-IL D'ACHETER DU MATÉRIEL ? More than 2,800 pieces of classroom computers, printers or terminals are broken or neglected in Fairfax County (VA) public schools. A school official says: "The focus of attention was on buying the equipment, and the support of that equipment was not taken into account. It was assumed the current support systems would be able to handle things and that has not proven to be the case." (Washington Times 24 Jun 97;) TECHNOLOGIE ET PÉDAGOGIE When asked what was most helpful in developing the Theory of Relativity, Albert Einstein answered: "Figuring out how to think about the problem." Existe-t-il une informatique pédagogique ? Les fonctions mentales et la technologie éducative ˜ la technologie actuelle peut-elle apporter une contribution significative à leur développement ? par Jan Palkiewicz. Technology Connections information about online resources for educators, administrators, and parents concerned with the implementation and use of technology in education.The use of technology in education, a section on child safety and the Internet, filtering tools and parental guidance; how technology affects education, surveys, literature, reports and case studies that explore whether or not technology improves education; hardware and software requirements, tools and reports for teachers; the latest information on educational technology and a good place for those who are just starting to use technology in the classroom. L'image et la télévision dans le monde de l'éducation favorisent-elles l'implication intellectuelle de l'apprenant ? par Cécile Béliveau et Claire Meunier. An exercise with television. Utilisations des T.I.C.E. pour l'enseignement de l'anglais ˜ par Pierre Privat, professeur d'anglais, paru au CRDP Midi-Pyrénées. Bonne page d'anglais technique - celle du CERN, l'endroit où est né le Web, et c'est en Suisse. SITES INTÉRESSANTS pour la culture et l'enseignement. English teaching software & resources - Académie de Clermont-Ferrand. Enseignement de l'anglais - Académie de Montpellier. Colloque Multimédia et Langues Etrangères - Université de Technologie, Compiègne. Internet as a teaching tool - la Page du Lycée d'Orthez. Élèves internautes. DIDACTIQUE DES LANGUES ET NTIC par Joseph Rézeau, qui enseigne à l'université et à l'IUFM de Rennes. Internet: a new approach to Pedagogy -a compilation of ideas for using WWW resources as a teaching tool, links to sites that have pedogogical information. E-mail and language learning - la correspondance scolaire électronique. Autoroutes et services de l'information dans le domaine éducatif. Matière pédagogique d'internet à l'usage des enseignants, par Jean-Michel Parganin. Histoire-Géographie le Site de François Jarraud comporte des liens, séquences pedagogiques, logiciels, et les archives de Clio, la messagerie des professeurs d'histoire-géo. When is a book the best place to turn? When is Internet the best source? When will a CD-ROM encyclopedia or periodical collection outperform them both? Educational Technology Issues by Jamie McKenzie. "Our antagonist is our helper. This amicable conflict with difficulty obliges us to an intimate acquaintance with our object, and compels us to consider it in all its relations. It will not suffer us to be superficial." ˜ Burke. LA RECHERCHE "Réfléchir, cela veut dire à la fois: a. soupeser, repeser, laisser reposer, se représenter sous diverses faces l'événement, le problème, l'idée; b. regarder son propre regard regardant, se réfléchir soi-même dans la réflexion. Il faut alimenter la connaissance en réflexion, il faut alimenter la réflexion en connaissance..." Edgar Morin (1984). les moteurs de recherche - - Alta Vista - Excite - HotBot - InfoSeek - Lycos - WebCrawler - Yahoo! - Dogpile - Inference Find - MetaCrawler - Metafind - Google L'Information et le travail de recherche par Claude Gosselin ˜ "De l'ignorance à la connaissance, le chercheur ou l'apprenant passe par une gamme d'émotions dont la première naît de l'incertitude face à l'inconnu, face à la mer d'informations qu'on lui propose pour résoudre ses problèmes..." Reflexions sur la production d'écrits interactifs par Hélène Godinet, IUFM de Grenoble. REVUES EN LIGNE, ASSOCIATIONS, DIVERS Association des Utilisateurs d'Internet (AUI) Association pour promouvoir le développement et la démocratisation de l'utilisation des réseaux électroniques de communication, notamment Internet. Éducatechnologiques ˜ revue informatisée canadienne traitant de technologie éducative Computer-Mediated Communication Magazine ˜ People, events, technology, public policy, culture, practices, study, and applications related to human communication and interaction in online environments. Family PC on the Web, Feb. 98 ˜ MAC ou PC ? "It's a rivalry as old as the personal computer industry itself. And when Macintoshes and Windows machines (and the people who love them) square off, someone's going to come out on top.Which is the better computer for families ?" "Meridian" an e-journal dedicated to the research, practice, and development of emerging computer technologies in the middle school, launched Jan. 1, 1998 by an interdisciplinary team. Macintosh or PC ? Umberto Eco's advice. Computer games that don't kill or destroy. FRISSONS Une fenêtre ouverte au service des enseignants de langues. Biologie en anglais , avec Françoise Kernéis, professeur d'anglais à Nantes - ses élèves ont communiqué en anglais avec... un Prix Nobel de biologie! The widening gap between technology and human needs... Journal electronique de l'école élémentaire de Piquecos. Un des tout premiers sites Répertoire mondial des écoles sur Internet - la France y est ! Educators learn how to set up their own Internet servers. Safe surfing AGREGATION TOPICS FULL SITE INDEX DAILY ---CARTOON LIENS UTILES ABORDER --- LES EPREUVES ECRIT & ORAL- CONSEILS RAPPORTS--- DE JURY ANGLAIS AU PRIMAIRE--- COLLEGE ----- & LYCEE TEACHING KIDS WEB USE------- PLANS DE COURS--------- MUSIC-------- & SONG BACKGROUND MUSIC SHAKESPEARE-- EN MUSIQUE GRAMMAIRE DE L'ENONCIATION -----GRAMMAR & SPELLING PHONETIQUE VOYAGES LINGUISTIQUES ASSISTANTS & LOCUTEURS NATIFS PEDAGO- DIDACTIQUE BIBLIOGRAPHIE SYSTEME ET EVOLUTION SHAKESPEARE EN CLASSE ----CRAZY ENGLISH LANGUAGE --LA PRESSE EN CLASSE WIRED DIDACTIQUE BRANCHEE EPREUVES DE DIDACTIQUE HEURISTIQUE & CONSTRUCTIVISTE ERE NUMERIQUE LANGUES ET TECHNOLOGIE LECTURE- COMPREHENSION DE L'ECRIT LIRE DU TEXTE AUTHENTIQUE INTELLIGENCE & APPRENTISSAGE THEORIE INITIATIVE- GIVING STUDENTS CONTROL RETRO- PROJECTEUR VIDEO CINEMA TEACHERS AND TECHNOLOGIES MULTIMEDIA INTER- DISCIPLINARITE ESPACES LANGUES ...master the art of reflection. - Coleridge (1772-1834) A.Word.A.Day PARENTS TEACHERS AND DISCIPLINE DISCIPLINE CAHIER MAGIQUE ANGLAIS TECHNIQUE ET DES AFFAIRES ECHANGES SCOLAIRES-n ELECTRONIQUES THOSE WITH SPECIAL NEEDS ACCUEIL APACHE NEWS Des liens, extraits, citations, passages, illustrations, commentaires,aphorismes..., en anglais ou français, sont présentés ici, parfois en vrac. Didactisés selon besoin, ces matériaux pourront servir à finsd'exploitation lexicale, grammaticale. Nothing here is an endorsement, I can't guarantee the information is accurate or the links are still alive. Member An E-TEACH vebring site Previous 5 Sites | Previous | Next | Next 5 Sites | Random Site | Site List La Page d'Agreg - Pageiindépendante, ticerandiJean S. Sahai, PLP2, Guadeloupe, Antilles Françaises. First posted in December 1996. ©1996-3097. You're most welcome to share your findings, or contribute your work ! ------------